Professional paper
Od individue do zajednice: kako graditi odnose među učenicima u petom razredu
Dijana Penava
; Osnovna škola „August Cesarec“ Ivankovo
Abstract
Sat razrednika je prilika da razrednik od razreda učini homogenu smjesu, potakne dobre međusobne odnose učenika, stvori pozitivnu atmosferu u razredu između učenika. Učenici komunikacijom s razrednikom/com otkrivaju svoje interese, talente i ideje. Djeca vole crtati, igrati se i kreativno se izražavati. Razrednik promatra učenike, uočava i prepoznaje na kojem području učenik postiže najviše uspjeha s lakoćom i opušteno. Mnogi učenici stvaraju prava umjetnička djela crtanjem, pojedini učenici izvrsno koriste alate za obradu tla, netko voli koristiti iglu i konac. Učenici se grupiraju po interesu, ali ih razrednik može usmjeriti da pokušaju naučiti i nešto novo. Motivacija je pokretač rada kod djece, ali isto tako i pohvala za svako djelo koje stvore vrijedne dječje ruke. Tijekom sata razrednika učenicima se predloži da se uključe u razne nagradne natječaje koje obuhvaćaju teme njihova interesa. U sat razrednika implementira se domaćinstvo, ekologija i sve s ciljem razvoja empatije i jačanja dobrih odnosa učenika unutar razreda.
Keywords
razrednik, komunikacija, interes, motivacija
Hrčak ID:
326055
URI
Publication date:
2.3.2025.
Visits: 516 *