Stručni rad

TEACCH pristup kao psihološka i edukacijska podrška učenicima s poremećajem iz spektra autizma

Tea Pahić ; Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet
Renato Pahić ; Obrt za savjetovanje KBTplus

Sažetak

Rad prikazuje primjenu TEACCH pristupa kao podrške učenicima s PSA kroz vizualnu strukturu, verbalnu podršku i jasno organizirano okruženje u školskom kontekstu.

Ključne riječi

autizam, vizualna podrška, emocionalna regulacija, verbalna podrška, inkluzivno obrazovanje

Hrčak ID:

331494

URI

https://hrcak.srce.hr/331494

Datum izdavanja:

1.7.2025.

Posjeta: 637 *