Vođenje lokalizacijskih projekata u industriji obrazovne tehnologije

Šincek, Marijana

doi:10.17234/Hieronymus.10.3

Hieronymus : Časopis za istraživanja prevođenja i terminologije, No. 10, 2023.

Stručni rad

https://doi.org/10.17234/Hieronymus.10.3

Vođenje lokalizacijskih projekata u industriji obrazovne tehnologije

Marijana Šincek *

* Dopisni autor.

Puni tekst: engleski pdf 321 Kb

str. 47-64

preuzimanja: 235

citiraj

APA 6th Edition

Šincek, M. (2023). Vođenje lokalizacijskih projekata u industriji obrazovne tehnologije. Hieronymus, (10), 47-64. https://doi.org/10.17234/Hieronymus.10.3

MLA 8th Edition

Šincek, Marijana. "Vođenje lokalizacijskih projekata u industriji obrazovne tehnologije." Hieronymus, vol. , br. 10, 2023, str. 47-64. https://doi.org/10.17234/Hieronymus.10.3. Citirano 12.06.2026.

Chicago 17th Edition

Šincek, Marijana. "Vođenje lokalizacijskih projekata u industriji obrazovne tehnologije." Hieronymus , br. 10 (2023): 47-64. https://doi.org/10.17234/Hieronymus.10.3

Harvard

Šincek, M. (2023). 'Vođenje lokalizacijskih projekata u industriji obrazovne tehnologije', Hieronymus, (10), str. 47-64. https://doi.org/10.17234/Hieronymus.10.3

Vancouver

Šincek M. Vođenje lokalizacijskih projekata u industriji obrazovne tehnologije. Hieronymus [Internet]. 2023 [pristupljeno 12.06.2026.];(10):47-64. https://doi.org/10.17234/Hieronymus.10.3

IEEE

M. Šincek, "Vođenje lokalizacijskih projekata u industriji obrazovne tehnologije", Hieronymus, vol., br. 10, str. 47-64, 2023. [Online]. https://doi.org/10.17234/Hieronymus.10.3

Sažetak

Cilj ovoga rada je istražiti područje vođenja lokalizacijskih projekata, s posebnim naglaskom na vođenje lokalizacijskih projekata u industriji obrazovne tehnologije (engl. EdTech). Budući da obrazovna tehnologija postaje sve važniji dio iskustva učenja, razumijevanje vođenja lokalizacijskih projekata može pomoći organizacijama da uspješno prošire svoj doseg na različita globalna tržišta, istovremeno pružajući značajna obrazovna iskustva svojim korisnicima. Ovaj rad istražuje ključne principe, strategije, prilike i izazove vođenja lokalizacijskih projekata u kontekstu obrazovne tehnologije, u svrhu pružanja sveobuhvatnog vodiča za one koji već rade u tom području, kao i za one koji se žele otisnuti u vođenje lokalizacijskih projekata. Rad obuhvaća teme planiranja projekata, dodjeljivanja resursa, prilagodbe kulturama, međukulturne suradnje i osiguravanja kvalitete.