Review article
Karakter obrazovanja učitelja i učiteljica u Srbiji 1778. - 1941. godine
Nataša Vujisić Živković
; Filozofski fakultet Sveučilišta u Beogradu, Beograd, Srbija
Abstract
U ovome smo se radu bavili organizacijom obrazovanja učitelja u Srbiji od 1778. do 1941. godine. Za prvi organizirani oblik obrazovanja srpskih učitelja uzimamo tzv. normalne tečajeve osnovane u Somboru 1778. (na teritoriju tadašnje Habsburške Monarhije), koji su već 1812. prerasli u učiteljsku školu. Na teritoriju Kneževine Srbije prva Muška učiteljska škola osnovana je tek 1871., a prva škola za obrazovanje učiteljica (Viša ženska škola) 1863. godine. Promjene u obrazovanju učitelja možemo pratiti u nekoliko pravaca: 1) trajanje obrazovanja učitelja postupno se produživalo – od tromjesečnih tečajeva (1778.) do petogodišnjih škola (1929.), 2) programi su obogaćivani pedagoškom i psihološkom grupom predmeta, koji su dobivali sve veći fond nastavnih sati, 3) postupno se ujednačivalo obrazovanje učitelja i učiteljica – najprije imamo odvojene škole, a potom se otvaraju tzv. mješovite učiteljske škole; istodobno, program obrazovanja učitelja i učiteljica ujednačen je na prijelomu stoljeća, 4) razvoj obrazovanja učitelja išao je paralelno s razvojem pedagoške znanosti u Srbiji – profesori učiteljskih škola,
školovani na europskim sveučilištima, dalje su razvijali autentičnu srpsku pedagošku znanost i istodobno generacije učitelja obrazovali u duhu za to vrijeme aktualnih koncepcija odgoja.
Keywords
obrazovanje učitelja; povijest školstva; Srbija; 1778. – 1941. godine
Hrčak ID:
334449
URI
Publication date:
31.12.2013.
Visits: 620 *