Review article
Die Beförderung der Religionslehrer in der Schule in den Beruf der Mentoren und Schulräte una ablegen der Fachexamen. Herausforderungen und Verpflich-tungen
Milan Šimunović
Abstract
Die Beförderung der Religionslehrer in der Schule wie auch aller anderer Lehrer in den Beruf der Mentoren und Schulräte, wie vom Vertrag über katholischen Religionsunterricht in öffentlichen Schulen und der Religionserziehung in öffentlichen vorschulischen Anstalten vorausgesagt, aktualisiert noch mehr die Frage der professionellen Religionslehreridentität, d.h. auch seine Schulung und ergänzende Schulung für eine möglichst Qualitätsrealisation des Religionsunterrichts in der Schule. Diese Arbeit ist von der Bewertung aller Verantwortlichen für die Qualitätsschule und ihren Religionsunterricht, wie auch von schulischen und Kirchen-behörden abhängig.
Mit den Forderungen zusammenhängend, die dem Religionslehrer als qualifiziertem pädagogischem Strategen erhoben werden, stellt sich die Frage nicht nur des genügenden theologisch-katechetischen sondern auch didaktisch-methodischen Befähigtseins in Kirchenanstalten, bzw. der weiteren ergänzenden Schulung. Die Dienste der Mentoren bzw. der Schulräte könnten auch der Arbeitskontrolle, bzw. Qualitätsfortschritten beitragen, die Qualitäten besitzend, anderen Religionslehrern hinsichtlich der Fachhilfe zur Verfügung zu stehen.
Mit dem Beschluss der Kommission des Nationalen katechetischen Büros Kroatischer Bischofskonferrenz und Ministeriums für Bildung und Sport, wird ein Verfahren für die Auswahl der Religionslehrer für die Beförderung in den Beruf der Mentoren und Schulräte in Gang gesetzt, die Kriterien respektierend, die die Dienstvorschrift über die Beförderung der Lehrer in Grund- und Mittelschulen (1995) mit den Änderungen und Ergänzungen, die Religionslehrer betreffend (1999), vorlegt.
Unter der Mentorenführung wird den Religionslehrern die Möglichkeit gegeben, ihr praktisches Jahr zu erledigen und den Fachexamen abzulegen. Die Schulräte werden auch in Fachaktiven und durch die Stimulierung der Religionslehrerbeförderung die Qualitätsarbeit beaufsichtigen und fördern.
Durch die Beförderung einer Anzahl der Religionslehrer in den Beruf der Mentoren und Schulräte, bzw. die Einführung des praktischen Jahres und die Ablegung der Fachexamen werden in hohem Masse zur Religionsunterrichtsqualität in der Schule beitragen.
Keywords
Hrčak ID:
337827
URI
Publication date:
28.12.1999.
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