Pregledni rad
Napredovanje vjeroučitelja u školi u zvanje mentora i savjetnika i polaganje stručnih ispita. Izazovi i obveze
Milan Šimunović
Sažetak
Promaknuće vjeroučitelja u školi, kao i svih drugih učitelja i nastavnika, u zvanje mentora i savjetnika, kako predviđa i Ugovor o katoličkom vjeronauku u javnim školama i vjerskom odgoju u javnim predškolskim ustanovama, još više aktualizira pitanje profesionalnog identiteta vjeroučitelja, a to znači i njegova školovanja i doškolovanja za što kvalitetnije ostvarenje vjeronauka u školi. Taj rad je podložan procjeni svih odgovornih za kvalitetnu školu i vjeronauk u njoj, kako školskih tako i crkvenih vlasti. Ovisno o zahtjevima koji se postavljaju vjeroučitelju kao kvalificiranom pedagoškom strategu, javlja se pitanje ne samo dostatne teološko-katehetske već i didaktičko-metodičke osposobljenosti na crkvenim učilištima, odnosno pitanje doškolovanja. Provjeri rada, odnosno kvalitetnijim pomacima, mogu uvelike pridonijeti mentori odnosno savjetnici, koji imaju kvalifikacije da mogu drugim vjeroučiteljima biti na raspolaganju u vidu stručne pomoći.
Zaključkom Mješovitog povjerenstva Nacionalnog katehetskog ureda HBK i Ministarstva prosvjete i športa RH pokreće se postupak za izbor dijela vjeroučitelja za promaknuće u zvanje mentora i savjetnika, poštujući kriterije što ih donosi Pravilnik o napredovanju učitelja i nastavnika u osnovnom i srednjem školstvu (1995.) s Izmjenama i dopunama koje se odnose na vjeroučitelje (1999). Pod vodstvom mentora otvara se mogućnost da vjeroučitelji imaju pripravničku godinu i polažu stručni ispit. Savjetnici će pak nadzirati i promicati kvalitetan rad – organiziranjem stručnih aktiva i stimuliranjem napredovanja vjeroučitelja.
Promaknućem dijela vjeroučitelja u zvanje mentora i savjetnika, odnosno uvođenjem pripravničkog staža i polaganjem stručnih ispita, uvelike će se pridonijeti kvaliteti vjeronauka u školi.
Ključne riječi
napredovanje vjeroučitelja; zvanje mentora i savjetnika; trajno usavršavanje; vrednovanje; stručna osposobljenost; profesionalni identitet; stručni ispiti
Hrčak ID:
337827
URI
Datum izdavanja:
28.12.1999.
Posjeta: 85 *