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Kateheza : časopis za vjeronauk u školi, katehezu i pastoral mladih, Vol. 19 No. 2, 1997.

Original scientific paper

Inhalt und Methode in Religionspädagogik und Katechese

Rudi Paloš

Full text: croatian pdf 27.026 Kb

page 84-97

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cite

Abstract

Indem er das thematische Ausdrucksmodell befolgt, untersucht der Autor das Verhältnis zwischen dem Inhalt und der Methode in der Religionspädagogik und Katechese des XX. Jahrhunderts. Dabei weist er auf den Einfluß der Münchener, kerygmatischen und anthropologischen Methoden auf den Religionsschüler, auf dessen unmittelbares Einschalten und Erlebnis, auf die Mittelstellung von Jesus Christus und seiner Verkündigung der Heilsbotschaft sowie auf die Welt, in der wir leben, hin. Die Ratzinger-Konferenz 1983 und die darauf folgende Diskussion haben die Wichtigkeit von Inhalt und Methode betont und auf die Notwendigkeit der weiteren Untersuchung derselben hingewiesen.

Keywords

Hrčak ID:

337992

URI

https://hrcak.srce.hr/337992

Publication date:

24.6.1997.

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