Pregledni rad

Zapovijedi kooperativnog vjeronauka

Bernhard Jendorff

Sažetak

Sadržaji i metode vjeronauka dvije su strane iste medalje. Učenici su Božji suradnici. To je dostojanstvo vjeroučiteljevih suradnika nepovredivo. Vjeroučitelj treba pripremiti, ali ne i preisplanirati vjeronauk kao napet, otvoren proces poučavanja i učenja. Učenici trebaju biti uključeni u planiranje. Zajedničko planiranje pretpostavlja konkretne informacije subjekta koji uči. Djelatna kooperativnost i interakcija zahtijevaju dulje vrijeme za razmišljanje i djelovanje. Njeguje se polaganost koja zahvaća dubinu. Vjeroučitelji se preškoluju od poučavatelja koji puno govori u savjetnika koji sluša. Pojedinac koji osobno određuje, djeluje i odgovoran je brani se od učiteljevih monologa ili isključivog pojedinačnog rada. Načela katoličkog društvenog nauka zastupaju partnerski rad i rad u skupini. Samo se s onima koji jednako razmišljaju može u vjeronauku izgraditi kultura suočavanja koja dotiče i najdublja osobna pitanja i misli.

Ključne riječi

vjeronauk; kooperativnost; dostojanstvo čovjeka; vjeroučitelj; planiranje nastave; elementarizacija; učenik; interakcija; puno pričanja; metode; društveni oblik; samostalni rad; rad u skupini; katolički društveni nauk; kultura suprotstavljanja

Hrčak ID:

338016

URI

https://hrcak.srce.hr/338016

Datum izdavanja:

18.12.1997.

Podaci na drugim jezicima: njemački

Posjeta: 174 *