PERSPEKTIVE KLASIČNE FILOLOGIJE U KONTEKSTU BOLONJSKE REFORME I STANDARDA KVALITETE VISOKOGA OBRAZOVANJA

Boban, Luciana; Grubeša, Josip; Jurčić, Jelena

doi:10.47960/2303-7431.20.34.2025.129

Hum : časopis Filozofskog fakulteta Sveučilišta u Mostaru, Vol. 20 No. 34, 2025.

Pregledni rad

https://doi.org/10.47960/2303-7431.20.34.2025.129

PERSPEKTIVE KLASIČNE FILOLOGIJE U KONTEKSTU BOLONJSKE REFORME I STANDARDA KVALITETE VISOKOGA OBRAZOVANJA

Luciana Boban ; University of Mostar, Faculty of Humanities and Social Sciences *
Josip Grubeša ; University of Mostar, Faculty of Humanities and Social Sciences
Jelena Jurčić orcid.org/0000-0003-4601-2544 ; University of Mostar, Faculty of Humanities and Social Sciences

* Dopisni autor.

Puni tekst: engleski pdf 172 Kb

str. 129-160

preuzimanja: 121

citiraj

APA 6th Edition

Boban, L., Grubeša, J. i Jurčić, J. (2025). PERSPEKTIVE KLASIČNE FILOLOGIJE U KONTEKSTU BOLONJSKE REFORME I STANDARDA KVALITETE VISOKOGA OBRAZOVANJA. Hum, 20 (34), 129-160. https://doi.org/10.47960/2303-7431.20.34.2025.129

MLA 8th Edition

Boban, Luciana, et al. "PERSPEKTIVE KLASIČNE FILOLOGIJE U KONTEKSTU BOLONJSKE REFORME I STANDARDA KVALITETE VISOKOGA OBRAZOVANJA." Hum, vol. 20, br. 34, 2025, str. 129-160. https://doi.org/10.47960/2303-7431.20.34.2025.129. Citirano 18.05.2026.

Chicago 17th Edition

Boban, Luciana, Josip Grubeša i Jelena Jurčić. "PERSPEKTIVE KLASIČNE FILOLOGIJE U KONTEKSTU BOLONJSKE REFORME I STANDARDA KVALITETE VISOKOGA OBRAZOVANJA." Hum 20, br. 34 (2025): 129-160. https://doi.org/10.47960/2303-7431.20.34.2025.129

Harvard

Boban, L., Grubeša, J., i Jurčić, J. (2025). 'PERSPEKTIVE KLASIČNE FILOLOGIJE U KONTEKSTU BOLONJSKE REFORME I STANDARDA KVALITETE VISOKOGA OBRAZOVANJA', Hum, 20(34), str. 129-160. https://doi.org/10.47960/2303-7431.20.34.2025.129

Vancouver

Boban L, Grubeša J, Jurčić J. PERSPEKTIVE KLASIČNE FILOLOGIJE U KONTEKSTU BOLONJSKE REFORME I STANDARDA KVALITETE VISOKOGA OBRAZOVANJA. Hum [Internet]. 2025 [pristupljeno 18.05.2026.];20(34):129-160. https://doi.org/10.47960/2303-7431.20.34.2025.129

IEEE

L. Boban, J. Grubeša i J. Jurčić, "PERSPEKTIVE KLASIČNE FILOLOGIJE U KONTEKSTU BOLONJSKE REFORME I STANDARDA KVALITETE VISOKOGA OBRAZOVANJA", Hum, vol.20, br. 34, str. 129-160, 2025. [Online]. https://doi.org/10.47960/2303-7431.20.34.2025.129

Sažetak

Uzimajući u obzir važnost visokoga obrazovanja za razvoj svih znanstvenih disciplina, posebno u kontekstu reforme visokoga obrazovanja nazvane Bolonjska reforma, iznenađujuće je da nema radova o klasičnoj filologiji u odnosu na visoko obrazovanje te da ova tema u pravilu nije predmet zanimanja klasičnih filologa. Ovaj rad donosi analizu koliko temeljni elementi navedene reforme utječu na razvoj kompetencija klasičnih filologa, a time i klasične filologije u cjelini, i to u dva pokazatelja: razina reguliranosti profesije (na primjeru dokumenta Subject Benchmark Statement: Classics and Ancient History (including Byzantine Studies and Modern Greek)) i način praćenja ostvarenosti ishoda učenja (na primjeru preddiplomskoga sveučilišnog studija Latinskoga jezika i rimske književnosti – dvopredmetnoga studija Filozofskoga fakulteta Sveučilišta u Mostaru). Temeljni su dokumenti Bolonjske reforme Europski kvalifikacijski okvir (EQF), čiji su elementi preduvjet za reguliranje profesija, te Standardi i smjernice za osiguravanje kvalitete na Europskom prostoru visokog obrazovanja (ESG) koji, između ostaloga, definiraju standarde kvalitete visokoškolskih ustanova i njihovih studijskih programa na cijelome Europskom prostoru visokog obrazovanja (EHEA). Budući da se stavlja naglasak na kompetencije budućih stručnjaka – klasičnih filologa, odnosno sadašnjih studenata studija klasične filologije, iz ESG-ja se u analizu uzimaju oni standardi koji se odnose na vrednovanje studenata, odnosno praćenje ostvarenosti definiranih ishoda učenja.