Skoči na glavni sadržaj

Izvorni znanstveni članak

Holistička antropologija u Odgoju i obrazovanju (1903.) Ellen G. White

Matija Kovačević ; Adventističko teološko visoko učilište u Maruševcu, Hrvatska


Puni tekst: hrvatski pdf 382 Kb

str. 74-106

preuzimanja: 106

citiraj

Puni tekst: engleski pdf 382 Kb

str. 74-106

preuzimanja: 62

citiraj


Sažetak

Antropologija Ellen G. White uvelike je zanemarena u akademskoj literaturi, čak i adventističkoj, unatoč činjenici da se antropološki pojmovi u njezinu opusu pojavljuju tisuće puta. Ovaj izvorni znanstveni rad istražuje osnove holističke antropologije u knjizi Odgoj i obrazovanje (1903.) — njezinom programatskom i najutjecajnijem djelu u području obrazovanja. Ono sadrži jasno prepoznatljivu i često izravno antropološku misao, što je glavni tekstualni materijal ovog istraživanja. Iz njega je očito da Ellen White odbacuje dualizam, a usvaja specifični nereduktivni fizikalistički monizam (temeljen na Postanku 1,26; 2,7 i 3,19) prema kojem je živo ljudsko biće, samo po sebi ontološki fizičke prirode, nedjeljivo jedinstvo različitih aspekata i stoga istinski odgoj i obrazovanje podrazumijeva skladan razvoj tjelesnih, intelektualnih i duhovnih moći s konačnim ciljem obnove Božje slike u ljudskom biću. White tvrdi da su „moždani živci jedini medij putem kojeg Nebo komunicira s čovjekom“ — što je izrazito monistička izjava koja isključuje ikakvu mogućnost dualizma — te da je stoga briga o tijelu i umu nezaobilazan čimbenik u razvoju duhovnosti, odnosno karaktera. Ellen White u svojoj antropologiji ne podređuje niti razdvaja prirodne zakone od moralnih jer smatra da imaju istog zakonodavca — Boga Stvoritelja. U završnom dijelu, rad povezuje njezine stavove sa suvremenom raspravom između dualizma i monizma u filozofiji uma, umjetnom inteligencijom i transhumanizmom, koji sve više propituje vrijednost utjelovljenog postojanja u digitalnoj eri. Na kraju, ovaj rad razmatra i praktične implikacije holističke antropologije Ellen G. White za suvremene probleme poput prekomjernog rada ili nedovoljne integracije tjelesne aktivnosti u visokom obrazovanju.

Ključne riječi

Ellen G. White; adventisti; odgoj i obrazovanje; holistička antropologija; nereduktivni fizikalizam

Hrčak ID:

342472

URI

https://hrcak.srce.hr/342472

Datum izdavanja:

28.12.2025.

Podaci na drugim jezicima: engleski

Posjeta: 391 *