Original scientific paper
I prestiti nelle novelle di Šimunović e il loro utilizzo nell’insegnamento della lingua croata
Petra Božanić
orcid.org/0000-0002-7132-5940
Abstract
Scopo di questo lavoro è accertare la presenza dei prestiti in una scelta di novelle di Dinko Šimunović e analizzarne i possibili usi metodici nell’insegnamento della lingua croata. La ricerca muove dai curricula per l’ottava classe della scuola primaria, quando nell’insegnamento linguistico si tratta l’origine delle parole. In particolare si concentra sulla presentazione dei prestiti come mezzi della realizzazione delle reciproche relazioni tra le componenti linguistiche e letterarie delle lezioni, promuovendo così una più completa comprensione dell’opera letteraria, della varietà linguistica e del contesto storico-culturale del lessico, il che implica anche la componente locale, in special modo della costa croata e del dialetto stocavo. Nella prima parte della ricerca si sono raccolti e classificati i prestiti nel corpus di quattordici novelle di Šimunović a livello dei singoli testi e del loro insieme. Nella parte successiva della ricerca i risultati ottenuti sono stati applicati alla situazione educativa preparando i testi delle letture obbligatorie e collegandoli alla lezione linguistica sui prestiti esemplificando in questo modo la reciproca relazione tra la Lingua croata, la Letteratura e la creatività e la Lingua croata e la comunicazione. Il contributo di questo lavoro è evidente nel duplice approccio metodologico, linguistico e metodico, che collega l’analisi dei prestiti nei testi letterari e lo studio della lingua letteraria di Šimunović alla sua applicazione didattica arricchendo lo spettro delle strategie destinate all’insegnamento della consapevolezza linguistica, della stratificazione storico-culturale del lessico e alla conservazione della particolarità lingustiche locali.
Keywords
Dinko Šimunović; prestito linguistico; letteratura; lettura scolastica obbligatoria; lingua
Hrčak ID:
344689
URI
Publication date:
18.2.2026.
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