Pregledni rad
Od Prirodopisa Učiteljske škole u Čakovcu (1879.) do Prirodoslovlja, školskoga vrta i parka Učiteljskoga fakulteta (2019.)
Darinka Kiš-Novak
orcid.org/0000-0002-1690-8043
; Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, Odsjek u Čakovcu, Ul. dr. Ante Starčevića 55, 40000 Čakovec, Hrvatska
*
* Dopisni autor.
Sažetak
Prirodoslovlje kao predmet struke uvodi se i uči interaktivno, otkrivanjem i istraživanjem,
terenskom nastavom, izvanučioničkom nastavom, boravkom u prirodi,
stručnom ekskurzijom, školom u prirodi, kroz muzeje, izložbe i dr. i uvodi nas u
svijet budućnosti. U ovom radu prikazana je kronologija uvođenja Prirodopisa, od
najranijeg vremena godine 1879. (ostvarivanje ciljeva mađarizacije Međimurja), nekadašnje
Učiteljske škole u Čakovcu godine 1919. pa do današnjega Prirodoslovlja
(2019). Školski vrt i park Učiteljskoga fakulteta Odsjeka u Čakovcu od samih početaka
imali su odgojno-obrazovnu ulogu jer su u 19. stoljeću rasadnici znanja bili (i)
učitelji. Kroz redovni kolegij Prirodoslovlje, na učiteljskom i ranom i predškolskom
studiju Učiteljskoga fakulteta Odsjeka u Čakovcu, školski vrt i park revitalizirani su
prije nekoliko godina drvoredom (alejom) lipa, pojedinačnim vrstama drveća i grmlja,
kućicama za ptice kao i organizacijom „učionice“, tj. „škole“ u prirodi za prirodoslovlje
i odgojno-obrazovne potrebe studenata. Današnja primjena prirodnih
elemenata u oblikovanju školskoga vrta i parka čakovečkoga odsjeka Učiteljskoga
fakulteta razvija se i njeguje prema pejzažnoj kulturi, tradiciji i nasljeđu nekadašnje
Učiteljske škole u Čakovcu od godine 1919. (školski vrt i park imaju obilježja parka
u engleskom stilu kao i na samom početku). Kako su izgledali, koja im je bila funkcija
i namjena, danas prikazuje poučna staza, stalna vanjska izložba obilježena sa sedam
informativno-edukativnih ploča koje riječima i starim fotografijama, svakomu zainteresiranomu prolazniku, donose prirodoslovnu priču prostora koji se prostire
pred njim, a s ciljem očuvanja prirodoslovnog (i povijesnog) nasljedstva školskoga
vrta u ulozi obrazovanja učitelja i odgojitelja u Čakovcu.
Ključne riječi
Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu; Odsjek u Čakovcu; prirodoslovlje; studenti; školski vrt i park; vanjska izložba
Hrčak ID:
345766
URI
Datum izdavanja:
28.12.2021.
Posjeta: 0 *