Pregledni rad
Tjelesne i kreativne aktivnosti kao temelj integracije djece s teškoćama u razvoju (primjer Specijalna škola "Zlatan Sremec" u Osijeku)
Petar Kerže
; Fakultet elektrotehnike, računarstva i informacijskih tehnologija Osijek, Osijek, Hrvatska
*
Maja Radoš - Bučma
; Centar za odgoj i obrazovanje »Ivan Štark« Osijek, Osijek, Hrvatska
* Dopisni autor.
Sažetak
Autori u razradi teme analiziraju Plan i program obrazovanja djece s različitim oštećenjima uključenih u
Specijalnu školu Zlatan Sremec u Osijeku u razdoblju od 1963. do 1991. godine. Putem sačuvanog arhivskog gradiva
pohranjenog u pismohrani Centra za odgoj i obrazovanje Ivan Štark u Osijeku prate ovu populaciju kroz program tjelesne
i kreativne aktivnosti kao temelja obogaćenja društvenog života i razonode učenika u školi. Kroz uključenost u manje grupe
kreativnih aktivnosti (Pjevačko i instrumentalno Kulturno–umjetničko društvo, Klub prijatelja knjige, Dramska i recitatorska
sekcija, Tapiserija, Foto sekcija, itd.) i tjelesnih aktivnosti (sekcije nogometa, rukometa, stolnog tenisa, streljaštva i
graničara) autori u razradi ove studije naglašavaju značenje tih aktivnosti putem prezentacija i javnih nastupa za uspješnu
inkluziju djece s različitim razvojnim teškoćama u aktivan život i rad društvene zajednice. Sve to temelje realizacijom
obrazovnog plana i programa. U zaključku analiziraju koliko su tjelesne aktivnosti pomagale djeci s teškoćama u razvoju u
ostvarenju razvojnog potencijala za ublažavanje deficita uzrokovanih razvojnom teškoćom koju imaju, a kreativne aktivnosti
pridonosile osposobljavanju za primjenu znanja u svakodnevnom životu.
Ključne riječi
tjelesne i kreativne aktivnosti; obrazovanje djece s teškoćama u razvoju; Specijalna škola Zlatan Sremec; Osijek; inkluzija
Hrčak ID:
347301
URI
Datum izdavanja:
10.5.2026.
Posjeta: 0 *