Pregledni rad
https://doi.org/10.22522/cmr202601114
Obrazovanje kao ključ održivosti domaće i europske ekonomije
Mislav Balković
; Sveučililište Algebra Bernays (Zagreb, Hrvatska)
Sažetak
Živimo u eri najbržih tehnoloških promjena u povijesti čovječanstva, gdje se granice između
fizičkog, digitalnog i biološkog svijeta neprestano brišu. Dok informacijska tehnologija i
biotehnologija progresivno mijenjaju način na koji radimo i komuniciramo, pred društvo
se postavljaju temeljni izazovi: kako osigurati ekonomsku konkurentnost u svijetu u kojem
dominiraju globalni tehnološki divovi i kako pripremiti pojedinca za tržište rada koje zahtijeva
stalnu prilagodbu.
Europska unija nalazi se na prekretnici. Suočena s gubitkom koraka u digitalnoj revoluciji i
rastućim pritiscima demografskih i ekonomskih promjena, Europa mora redefinirati ulogu
obrazovanja kao strateškog stupa opstanka. Ovaj članak propitkuje i analizira povijesni
kontekst straha od tehnologije te posljedice koje ono ima na ekonomski razvoj društva u
cjelini, trenutačni nezavidni položaj Europe u globalnoj utrci za intelektualnim vlasništvom te
nudi uvid u strateške inicijative poput „Unije vještina“ koje teže transformaciji obrazovnog
sustava u svrhu očuvanja europskog načina života i socijalne kohezije.
Ključne riječi
obrazovanje za budućnost; Unija vještina; umjetna inteligencija (AI); konkurentnost EU-a; intelektualno vlasništvo (IP); prekvalifikacija; usavršavanje
Hrčak ID:
347658
URI
Datum izdavanja:
9.6.2026.
Posjeta: 132 *