Primjena pjevanja u muzikoterapijskim aktivnostima: fenomenološki osvrt na modele i metode muzikoterapije te izazove autorskog prava u muzikoterapijskom procesu

Hrstić, Lucija

doi:10.53577/oot.9.1.5

Odgojno-obrazovne teme, Vol. 9 No. 1, 2026.

Pregledni rad

https://doi.org/10.53577/oot.9.1.5

Primjena pjevanja u muzikoterapijskim aktivnostima: fenomenološki osvrt na modele i metode muzikoterapije te izazove autorskog prava u muzikoterapijskom procesu

Lucija Hrstić ; Srednja škola Stolac

Puni tekst: hrvatski pdf 790 Kb

preuzimanja: 0

citiraj

APA 6th Edition

Hrstić, L. (2026). Primjena pjevanja u muzikoterapijskim aktivnostima: fenomenološki osvrt na modele i metode muzikoterapije te izazove autorskog prava u muzikoterapijskom procesu. Odgojno-obrazovne teme, 9 (1). https://doi.org/10.53577/oot.9.1.5

MLA 8th Edition

Hrstić, Lucija. "Primjena pjevanja u muzikoterapijskim aktivnostima: fenomenološki osvrt na modele i metode muzikoterapije te izazove autorskog prava u muzikoterapijskom procesu." Odgojno-obrazovne teme, vol. 9, br. 1, 2026 https://doi.org/10.53577/oot.9.1.5. Citirano 29.07.2026.

Chicago 17th Edition

Harvard

Hrstić, L. (2026). 'Primjena pjevanja u muzikoterapijskim aktivnostima: fenomenološki osvrt na modele i metode muzikoterapije te izazove autorskog prava u muzikoterapijskom procesu', Odgojno-obrazovne teme, 9(1). https://doi.org/10.53577/oot.9.1.5

Vancouver

Hrstić L. Primjena pjevanja u muzikoterapijskim aktivnostima: fenomenološki osvrt na modele i metode muzikoterapije te izazove autorskog prava u muzikoterapijskom procesu. Odgojno-obrazovne teme [Internet]. 2026 [pristupljeno 29.07.2026.];9(1). https://doi.org/10.53577/oot.9.1.5

IEEE

L. Hrstić, "Primjena pjevanja u muzikoterapijskim aktivnostima: fenomenološki osvrt na modele i metode muzikoterapije te izazove autorskog prava u muzikoterapijskom procesu", Odgojno-obrazovne teme, vol.9, br. 1, 2026. [Online]. https://doi.org/10.53577/oot.9.1.5

Sažetak

U ovom radu predstavljena su dosadašnja vlastita istraživanja o primjenu muzikoterapije na području Bosne i Hercegovine (BiH) i Hrvatske kroz sistematizaciju triju objavljenih radova u sklopu doktorskog studija Kulture i umjetnosti na Doktorskoj školi Sveučilišta J. J. Strossmayera u Osijeku. Radovi su usmjereni na sociokulturni kontekst muzikoterapije kao discipline na području BiH i Hrvatske te donose tri međusobno povezana aspekta promatranja discipline: primjenu pjevanja u muzikoterapijskim aktivnostima; primjenu zakona autorskog prava na skladbe nastale u muzikoterapijskom procesu te osvrt na modele i metode muzikoterapije u prizmi fenomenologije tijela i umjetnosti. Primjenom komparativne i analitičke metode prikazani su: načini primjene pjevanja u muzikoterapijskim aktivnostima; osvrt na primjenu zakona autorskog prava u muzikoterapijskom procesu te najpoznatiji modeli i metode u muzikoterapiji u fenomenologiji tijela i umjetnosti. Ovaj je rad još samo jedan korak u potvrdi multidisciplinarnog pristupa muzikoterapiji kroz povezanost umjetnosti, fenomenologije i pravne struke. Kao takav može biti poticaj za nastavak srodnih istraživanja te time doprinijeti vlastitoj svrsi: većoj dostupnosti i regulaciji muzikoterapije kao discipline i zdravstvene usluge na području BiH i Hrvatske.