Synthesis philosophica, Vol. 23 No. 2, 2008.
Original scientific paper
Der Eid des Hippokrates. Eine historische Perspektive in der bioethischen Edukation
Nada Gosić
; University of Rijeka, Faculty of Medicine, Rijeka, Croatia
Abstract
Dieser Artikel spezifiziert die Stellung, die der Hippokratische Eid im bioethischen Edukationsprogramm an den medizinischen Fakultäten einnimmt. Die vorgestellte Konzeptualisierung des Inhalts und die beschriebene Methodologie eines solchen Edukationsprogramms zeigen, dass das von historischen Fakten dominierte Curriculum durch die Vorkenntnisse der Studenten aktualisiert und durch ihre aktive Teilnahme am Zusammentragen neuer und relevanter Informationen problematisiert wird; daraufhin werden die neu erworbenen Kenntnisse umgesetzt, um eine Lösung für ein konkretes bioethisches Problem zu finden. Die aufgezeigten Möglichkeiten für Aktivitäten von Studenten und Professoren sollen die Kooperation zwischen ihnen betonen, ferner die Kommunikation, bei der beide Seiten verschiedene Aufgaben zur Umsetzung des Curriculums übernehmen.
Keywords
Eid des Hippokrates; bioethische Edukation; historische Perspektive
Hrčak ID:
37133
URI
Publication date:
13.2.2009.
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