Professional paper
Povezanost akademskog uspjeha sa studentskim radom među studenticama i studentima Sveučilišta u Zagrebu
Vinona Burela
Abstract
Rad se bavi povezanošću studentskog rada i akademskog uspjeha studenata/ica s ciljem utvrđivanja odnosa između količine vremena koje studenti/ce utroše na studentski rad i njegove srodnosti s područjem studija s prosjekom ocjena, plaćanjem ECTS bodova i/ili školarine te redovitošću u izvršavanju akademskih obveza. Teorijski okvir istraživanja činile su dvije oprečne teorije: teorija nulte sume, koja stavlja naglasak na negativne aspekte bavljenja izvannastavnim aktivnostima, i razvojna teorija, koja naglašava njihove pozitivne aspekte. Istraživanje je provedeno metodom ankete na prigodnom uzorku studenata/ica Sveučilišta u Zagrebu u sklopu kolegija Metoda ankete na prijediplomskom studiju Odsjeka za sociologiju Filozofskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu. U skladu s teorijom nulte sume pokazalo se da rad uz studij rezultira gubicima na akademskom planu. Konkretno, pokazalo se da je plaćanje školarine povezano s količinom vremena utrošenom na studentski rad. Dodatno, povezanost količine rada s redovitošću izvršavanja akademskih obveza bila je blizu statističke značajnosti. S obzirom na činjenicu da je broj hrvatskih studenata/ica koji/e rade uz studij u porastu, a istraživanja o povezanosti studentskog rada i akademskog uspjeha u Hrvatskoj do danas nisu provedena, navedeni su rezultati od iznimne važnosti te mogu pomoći djelatnicima/cama Ureda za studente Sveučilišta u Zagrebu u osiguravanju podrške studentima/cama u svladavanju akademskih obveza.
Keywords
akademski uspjeh; negativne posljedice; plaćanje školarine; studentski rad; teorija nulte sume
Hrčak ID:
333889
URI
Publication date:
31.12.2024.
Visits: 792 *