Professional paper

Uzorci u predškolskom odgoju: praktične smjernice za poticanje matematičkog mišljenja

Leona Husanović ; "Golden Fish" Kindergarten, Kostrena, Croatia
Sanja Vranić orcid.org/0000-0003-4193-7652 *

* Corresponding author.

Abstract

Ovaj rad istražuje važnost uzoraka u ranoj i predškolskoj dobi kroz prizmu matematike i svakodnevne pedagoške prakse. Uzorci su prisutni u svijetu oko nas - od prirodnih ciklusa do ponavljajućih obrazaca u jeziku, glazbi i umjetnosti. Djeca ih spontano prepoznaju i koriste u učenju povezujući oblike, zvukove, boje te kasnije brojeve i slova. Razvijanje sposobnosti prepoznavanja uzoraka ključno je za matematičko razmišljanje jer omogućuje predviđanje, logičko zaključivanje i rješavanje problema. Odgojitelji imaju važnu ulogu u poticanju ovih vještina kroz strukturirane i spontane aktivnosti koje jačaju kognitivni i kreativni razvoj djece.
Cilj rada je istražiti vrste i značaj uzoraka u svakodnevnom životu te njihovu ulogu u razvoju predmatematičkih vještina. Poseban naglasak stavljen je na praktične smjernice za odgojitelje s prijedlozima kako uzorke uključiti u aktivnosti djece. Razumijevanje uzoraka u ranom djetinjstvu postavlja temelje za kasnije učenje matematike i razvoj logičkog mišljenja, što naglašava važnost promišljenog pedagoškog pristupa.

Keywords

pravilnost; predmatematičke vještine; predškolski razvoj; predvidljivost; uzorci

Hrčak ID:

333979

URI

https://hrcak.srce.hr/333979

Publication date:

24.7.2025.

Visits: 408 *