Preliminary communication

POVEZANOST RAZLIČITIH METODA UČENJA I USPJEHA UČENIKA U OPĆOJ GIMNAZIJI - EMPIRIJSKO ISTRAŽIVANJE

Dorotea Dubravčić *

* Corresponding author.

Supplements: Dorotea Dubravčić_Oeconomicus_No_25_July_2025.pdf

Abstract

Istraživanje je analiziralo navike i metode učenja srednjoškolaca opća gimnazija te razna pomagala u učenju. Istraživanje je provedeno putem anketnog upitnika kreiranog u aplikaciji Microsoft Office Forms, a rezultati su analizirani deskriptivnom statistikom. Veliki broj ispitanika pokazao je sklonost korištenju više metoda učenja, uključujući pisanje bilješki, vizualiziranje, prepričavanje lekcije i dr. Ispitanici su navodili da većinom vole učiti sami u okruženju bez buke ili uz instrumentalnu glazbu, te da se većina ipak sprema dan ili dva prije ispita. Istraživanje je postiglo ciljeve, potvrđuje da učenici koji koriste kombinirane metode učenja imaju bolji školski uspjeh. Ograničenja ovog istraživanja uključuju relativno malen uzorak te neujednačenost po razredima i spolu. Rezultati istraživanja sugeriraju potrebu za daljnjim istraživanjem i ispitivanjem utjecaja pojedinih metoda na specifične strane školskog postignuća.

Keywords

metode učenja; srednjoškolci; školski uspjeh: strategije; učenje

Hrčak ID:

335969

URI

https://hrcak.srce.hr/335969

Publication date:

31.7.2025.

Visits: 374 *