Professional paper

Digitalni mediji u nastavi Tjelesne i zdravstvene kulture

Ema Sveško orcid.org/0009-0007-8769-0209 ; Faculty of Teacher Education, University of Rijeka *
Valentina Devčić orcid.org/0009-0007-3696-808X ; Faculty of Teacher Education, University of Rijeka

* Corresponding author.

Abstract

Cilj ovog istraživanja bio je utvrditi stavove studentica druge godine Učiteljskog fakulteta Sveučilišta u Rijeci prema primjeni digitalnih medija u nastavi Tjelesne i zdravstvene kulture (TZK), kao i identificirati koje bi konkretne digitalne medije najradije koristile u svojoj budućoj učiteljskoj praksi. U istraživanju je sudjelovalo 26 studentica druge godine Učiteljskog fakulteta Sveučilišta u Rijeci. Kako bi se ispunio istraživački cilj, putem anonimnog upitnika studentice istraživanja odgovorile su na dva istraživačka pitanja. Istraživanje se provodilo pomoću digitalnog alata Mentimetar. Rezultati ovog istraživanja obradili su se u programu Microsoft Excel. Rezultati ovog istraživanja ukazuju kako studentice druge godine Učiteljskog fakulteta u Rijeci (buduće učiteljice) imaju pozitivan stav prema integraciji digitalnih medija u predmetu TZK uz tendenciju korištenja zabavnih igara, projektora i YouTubea. Iako digitalni alati ne mogu u potpunosti zamijeniti stručnu procjenu i pedagoški pristup učitelja, oni svakako predstavljaju vrijedan dodatak nastavi TZK-a, posebno u smislu samopraćenja i povećanja angažmana učenika.

Keywords

digitalni mediji; razredna nastava; tjelesna i zdravstvena kultura; učenici

Hrčak ID:

342521

URI

https://hrcak.srce.hr/342521

Publication date:

29.12.2025.

Visits: 231 *