Review article

https://doi.org/10.15516/cje.v19i0.2726

Reakcije djece na aktivno slušanje glazbe kroz pokret, likovnost i verbalnost

Jelena Blašković orcid.org/0000-0003-2552-6802 ; Faculty of Teacher Education, University of Zagreb
Ana Kuliš orcid.org/0000-0002-9065-7975 ; Kindergarten Radost in Zagreb

Abstract

Slušanje glazbe jedno je od najmlađih područja u sustavu ranoga i predškolskoga odgoja i obrazovanja. To je glazbena aktivnost u kojoj djeca aktivno upoznaju svijet glazbe putem osjetila unutar kojeg se potiče izražavanje glazbenih doživljaja posredstvom različitih odgojno-obrazovna područja. Cilj rada bio je ispitati reakcije djece na aktivno slušanje glazbe putem tri načina izražavanja – pokretom, likovnošću i verbalno. Sudjelovala su djeca iz tri zagrebačka vrtića u devet vrtićkih skupina (N=204). Istraživanje je pokazalo da djeca pozitivno reagiraju na glazbu te se rado uključuju u takvu vrstu glazbene aktivnosti putem sva tri načina izražavanja reakcija.

Keywords

aktivno slušanje glazbe; djeca predškolske dobi; istraživanje

Hrčak ID:

201201

URI

https://hrcak.srce.hr/201201

Publication date:

27.12.2017.

Article data in other languages: english

Visits: 3.547 *