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Review article

Competenza bilingue autonoma tra la logica della teoria e la logica dei fatti

Srđa Orbanić ; Facoltà di Pedagogia Pola


Full text: italian pdf 522 Kb

page 125-133

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Abstract

Nel saggio si prende in esame il fenomeno bilingue come problema
teorico-descrittivo nello studio del linguaggio, soffermando
l'attenzione sulla palese incongruenza tra i paradigmi teorici e
l'evidenza empirica, e si propone l'alternativa dello studio del
fenomeno bilingue come di un fenomeno autonomo.

Keywords

Hrčak ID:

255060

URI

https://hrcak.srce.hr/255060

Publication date:

4.9.1991.

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