KAKO SASTAVITI PROVJERU I OCJENJIVANJE ZNANJA?

Skip to the main content

Varaždinski učitelj : digitalni stručni časopis za odgoj i obrazovanje, Vol. 5 No. 10, 2022.

Professional paper

KAKO SASTAVITI PROVJERU I OCJENJIVANJE ZNANJA?

Tanja Starc Novak ; Osnovna škola Ivana Kavčiča

Full text: croatian pdf 171 Kb

page 138-145

downloads: 798

APA 6th Edition

Starc Novak, T. (2022). KAKO SASTAVITI PROVJERU I OCJENJIVANJE ZNANJA?. Varaždinski učitelj, 5 (10), 138-145. Retrieved from https://hrcak.srce.hr/278572

MLA 8th Edition

Starc Novak, Tanja. "KAKO SASTAVITI PROVJERU I OCJENJIVANJE ZNANJA?." Varaždinski učitelj, vol. 5, no. 10, 2022, pp. 138-145. https://hrcak.srce.hr/278572. Accessed 21 Dec. 2024.

Chicago 17th Edition

Starc Novak, Tanja. "KAKO SASTAVITI PROVJERU I OCJENJIVANJE ZNANJA?." Varaždinski učitelj 5, no. 10 (2022): 138-145. https://hrcak.srce.hr/278572

Harvard

Starc Novak, T. (2022). 'KAKO SASTAVITI PROVJERU I OCJENJIVANJE ZNANJA?', Varaždinski učitelj, 5(10), pp. 138-145. Available at: https://hrcak.srce.hr/278572 (Accessed 21 December 2024)

Vancouver

Starc Novak T. KAKO SASTAVITI PROVJERU I OCJENJIVANJE ZNANJA?. Varaždinski učitelj [Internet]. 2022 [cited 2024 December 21];5(10):138-145. Available from: https://hrcak.srce.hr/278572

IEEE

T. Starc Novak, "KAKO SASTAVITI PROVJERU I OCJENJIVANJE ZNANJA?", Varaždinski učitelj, vol.5, no. 10, pp. 138-145, 2022. [Online]. Available: https://hrcak.srce.hr/278572. [Accessed: 21 December 2024]

Abstract

Učitelj ocjenjuje znanje učenika pomoću odabranog oblika ocjenjivanja. Ispisuje odnosno sastavlja razmatrane ciljeve, standarde znanja iz nastavnog kurikuluma, formira mrežni dijagram, ljestvicu bodova, sastavlja zadatke raznih vrsta te kriterije za stjecanje bodova.

Keywords

standardi znanja, mrežni dijagram, kriteriji

Hrčak ID:

278572

URI

https://hrcak.srce.hr/278572

Publication date:

26.8.2022.

Visits: 1.219 *