KAKO SASTAVITI PROVJERU I OCJENJIVANJE ZNANJA?

Skoči na glavni sadržaj

Varaždinski učitelj : digitalni stručni časopis za odgoj i obrazovanje, Vol. 5 No. 10, 2022.

Stručni rad

KAKO SASTAVITI PROVJERU I OCJENJIVANJE ZNANJA?

Tanja Starc Novak ; Osnovna škola Ivana Kavčiča

Puni tekst: hrvatski pdf 171 Kb

str. 138-145

preuzimanja: 730

APA 6th Edition

Starc Novak, T. (2022). KAKO SASTAVITI PROVJERU I OCJENJIVANJE ZNANJA?. Varaždinski učitelj, 5 (10), 138-145. Preuzeto s https://hrcak.srce.hr/278572

MLA 8th Edition

Starc Novak, Tanja. "KAKO SASTAVITI PROVJERU I OCJENJIVANJE ZNANJA?." Varaždinski učitelj, vol. 5, br. 10, 2022, str. 138-145. https://hrcak.srce.hr/278572. Citirano 19.11.2024.

Chicago 17th Edition

Starc Novak, Tanja. "KAKO SASTAVITI PROVJERU I OCJENJIVANJE ZNANJA?." Varaždinski učitelj 5, br. 10 (2022): 138-145. https://hrcak.srce.hr/278572

Harvard

Starc Novak, T. (2022). 'KAKO SASTAVITI PROVJERU I OCJENJIVANJE ZNANJA?', Varaždinski učitelj, 5(10), str. 138-145. Preuzeto s: https://hrcak.srce.hr/278572 (Datum pristupa: 19.11.2024.)

Vancouver

Starc Novak T. KAKO SASTAVITI PROVJERU I OCJENJIVANJE ZNANJA?. Varaždinski učitelj [Internet]. 2022 [pristupljeno 19.11.2024.];5(10):138-145. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/278572

IEEE

T. Starc Novak, "KAKO SASTAVITI PROVJERU I OCJENJIVANJE ZNANJA?", Varaždinski učitelj, vol.5, br. 10, str. 138-145, 2022. [Online]. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/278572. [Citirano: 19.11.2024.]

Sažetak

Učitelj ocjenjuje znanje učenika pomoću odabranog oblika ocjenjivanja. Ispisuje odnosno sastavlja razmatrane ciljeve, standarde znanja iz nastavnog kurikuluma, formira mrežni dijagram, ljestvicu bodova, sastavlja zadatke raznih vrsta te kriterije za stjecanje bodova.

Ključne riječi

standardi znanja, mrežni dijagram, kriteriji

Hrčak ID:

278572

URI

https://hrcak.srce.hr/278572

Datum izdavanja:

26.8.2022.

Posjeta: 1.129 *