Preliminary communication

https://doi.org/10.15516/cje.v24i3.4560

Podrška djeci i mladima u suočavanju s gubitcima u školskom kontekstu

Doris Veronika orcid.org/0000-0003-3692-2632 ; University college Aspira Domovinskog rata 65, 21000 Split, Croatia
Lidija Arambašić ; Faculty of Humanities and Social Sciences University of Zagreb Ivana Lučića 3, 10000 Zagreb, Croatia

Abstract

Cilj je istraživanja ispitati stanje vezano uz komunikaciju o gubitcima i tugovanju
djece i mladih u školskom kontekstu u Hrvatskoj. Prigodan uzorak sudionika sastojao
se od 213 prosvjetnih djelatnika koji su ispunjavali anketu Gubitci i tugovanje u
osnovnim školama. Rezultati pokazuju kako se 96,7 % sudionika susrelo s učenikom/
učenicom koji/a se suočava s gubitkom. Samo 7,6 % izjavilo je kako u njihovoj školi
postoji unaprijed određena procedura postupanja kad je u razred uključeno dijete koje
se suočava s gubitkom, a 68,3 % se donekle ili u potpunosti slaže s tvrdnjom da bi se
priključili edukaciji o poučavanju učenika o smrti i drugim gubitcima. Pri kontaktu
s učenicima koji se suočavaju s gubitkom većina učitelja reagira umanjivanjem
težine gubitka, a većina stručnih suradnika dopuštanjem izražavanja misli i osjećaja.
Rezultati upućuju na zaključak da bi prosvjetnim djelatnicima bilo korisno osigurati
edukaciju o gubitcima i tugovanju djece i mladih kako bi mogli djelotvornije i stručnije
pružiti podršku.

Keywords

osnovna škola; percepcija odgojno-obrazovnih djelatnika; pružanje podrške u procesu tugovanja; tugovanje djece i mladih

Hrčak ID:

285644

URI

https://hrcak.srce.hr/285644

Publication date:

16.11.2022.

Article data in other languages: english

Visits: 1.037 *