Skip to the main content

Original scientific paper

https://doi.org/10.15291/csi.5077

Uloga jezičnog prijenosa u glagolsko-imeničkim kolokacijama na primjeru autentičnih tekstova iz područja pomorstva

Jasmina Jelčić Čolakovac orcid id orcid.org/0000-0002-1241-1283 ; University of Rijeka, Maritime Studies, Croatia *

* Corresponding author.


Full text: croatian pdf 687 Kb

versions

page 68-84

downloads: 0

cite


Abstract

U ovome radu istražuje se uloga jezične kompetencije i pri-
jenosa značenja iz prvog jezika (J1, hrvatski) u drugi jezik
(J2, engleski) kod studenata pomorskoga engleskog jezika.
Sudionici su u zadatku leksičke odluke ocjenjivali prihvat-
ljivost glagolsko-imeničkih (GI) kolokacija u autentičnom
kontekstu. Sam zadatak sastojao se od 18 GI kolokacija
iz drugog jezika (J2) koje su prikazane u tri uvjeta: daJ1
(prihvatljivo u J1) , daJ2 (prihvatljivo u J2) i neJ1/J2 (nepri-
hvatljivo u oba jezika) . Za procjenu jezične kompetencije u
J2 korišten je test LexTALE koji mjeri ukupno poznavanje
vokabulara engleskog jezika. Rezultati pokazuju da su is-
pitanici češće ocjenjivali izraze koji postoje u prvom jezi-
ku (J1) kao prihvatljive te da je prijenos značenja iz prvog
jezika često korištena strategija u procesu učenja kolokaci-
ja. Međutim, Pearsonov test korelacije pokazao je slabu do
umjerenu pozitivnu povezanost uspjeha na LexTALE testu
i rezultata na zadatku leksičke odluke, što može značiti da
uporaba prijenosa iz prvog jezika (J1) kao strategije učenja
nije strogo vezana uz razinu jezične kompetencije u J2. Stu-
denti s višom razinom poznavanja engleskog jezika imaju
veću sposobnost primjene drugih strategija poput pogađanja
značenja s pomoću konteksta, dok oni s nižom razinom če-
šće koriste prijenos značenja iz J1 kao pomoćnu strategiju. Nadalje, potvrđena je povezanost poznavanja drugog jezika
(J2) i uspješnog prepoznavanja J2 GI kolokacija, što ima
implikacije za unapređenje metodologije poučavanja voka-
bulara u području jezika struke. Ovo istraživanje doprinosi
teorijskim saznanjima o jezičnom prijenosu te praktičnim
spoznajama za unapređenje obrazovnih pristupa poučavanju
vokabulara za specifična područja poput pomorstva, gdje
je precizno i funkcionalno poznavanje stručnog vokabulara
ključno za komunikaciju u profesionalnom okružju.

Keywords

glagolsko-imeničke kolokacije; jezični prijenos; pomorski engleski; proučavanje stranog jezika; prijenos značenja

Hrčak ID:

349330

URI

https://hrcak.srce.hr/349330

Publication date:

14.7.2026.

Article data in other languages: english

Visits: 0 *