APA 6th Edition

Bašić, J. i Žižak, A. (1992). Teorijske postavke integralne metode u radu s predškolskom djecom i njihovim roditeljima. Defektologija, 28 (1-2), 197-212. Preuzeto s https://hrcak.srce.hr/108566

---

MLA 8th Edition

Bašić, Josipa i Antonija Žižak. "Teorijske postavke integralne metode u radu s predškolskom djecom i njihovim roditeljima." Defektologija, vol. 28, br. 1-2, 1992, str. 197-212. https://hrcak.srce.hr/108566. Citirano 18.11.2024.

---

Chicago 17th Edition

Bašić, Josipa i Antonija Žižak. "Teorijske postavke integralne metode u radu s predškolskom djecom i njihovim roditeljima." Defektologija 28, br. 1-2 (1992): 197-212. https://hrcak.srce.hr/108566

---

Harvard

Bašić, J., i Žižak, A. (1992). 'Teorijske postavke integralne metode u radu s predškolskom djecom i njihovim roditeljima', Defektologija, 28(1-2), str. 197-212. Preuzeto s: https://hrcak.srce.hr/108566 (Datum pristupa: 18.11.2024.)

---

Vancouver

Bašić J, Žižak A. Teorijske postavke integralne metode u radu s predškolskom djecom i njihovim roditeljima. Defektologija [Internet]. 1992 [pristupljeno 18.11.2024.];28(1-2):197-212. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/108566

---

IEEE

J. Bašić i A. Žižak, "Teorijske postavke integralne metode u radu s predškolskom djecom i njihovim roditeljima", Defektologija, vol.28, br. 1-2, str. 197-212, 1992. [Online]. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/108566. [Citirano: 18.11.2024.]