Recenzija, Prikaz slučaja
Erzählen als lebensbewältigende Kompetenz im Unterricht – der erfolgreiche Übergang von Theorie zur Praxis
Stephanie Jug
; Filozofski fakultet u Osijeku
Sažetak
Becker, Tabea & Petra Wieler (Hrsg.). 2013. Erzählforschung und Erzähldidaktik heute. Entwicklungslinien. Konzepte. Perspektiven
Ključne riječi
book review; Tabea Becker; Petra Wieler; Erzählforschung und Erzähldidaktik heute. Entwicklungslinien. Konzepte. Perspektiven
Hrčak ID:
128438
URI
Datum izdavanja:
10.11.2014.
Posjeta: 2.205 *