Izvorni znanstveni članak
Interkulturalismus in der Praxis – soziale Distanz zu den “Anderen”
Kornelija Mrnjaus
; Filozofski fakultet Sveučilišta u Rijeci Odsjek za pedagogiju
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str. 309-323
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APA 6th Edition
Mrnjaus, K. (2013). Interkulturalismus in der Praxis – soziale Distanz zu den “Anderen”. Pedagogijska istraživanja, 10 (2), 325-325. Preuzeto s https://hrcak.srce.hr/129606
MLA 8th Edition
Mrnjaus, Kornelija. "Interkulturalismus in der Praxis – soziale Distanz zu den “Anderen”." Pedagogijska istraživanja, vol. 10, br. 2, 2013, str. 325-325. https://hrcak.srce.hr/129606. Citirano 25.11.2024.
Chicago 17th Edition
Mrnjaus, Kornelija. "Interkulturalismus in der Praxis – soziale Distanz zu den “Anderen”." Pedagogijska istraživanja 10, br. 2 (2013): 325-325. https://hrcak.srce.hr/129606
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Mrnjaus, K. (2013). 'Interkulturalismus in der Praxis – soziale Distanz zu den “Anderen”', Pedagogijska istraživanja, 10(2), str. 325-325. Preuzeto s: https://hrcak.srce.hr/129606 (Datum pristupa: 25.11.2024.)
Vancouver
Mrnjaus K. Interkulturalismus in der Praxis – soziale Distanz zu den “Anderen”. Pedagogijska istraživanja [Internet]. 2013 [pristupljeno 25.11.2024.];10(2):325-325. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/129606
IEEE
K. Mrnjaus, "Interkulturalismus in der Praxis – soziale Distanz zu den “Anderen”", Pedagogijska istraživanja, vol.10, br. 2, str. 325-325, 2013. [Online]. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/129606. [Citirano: 25.11.2024.]
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str. 324-324
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Mrnjaus, K. (2013). Interkulturalismus in der Praxis – soziale Distanz zu den “Anderen”. Pedagogijska istraživanja, 10 (2), 325-325. Preuzeto s https://hrcak.srce.hr/129606
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K. Mrnjaus, "Interkulturalismus in der Praxis – soziale Distanz zu den “Anderen”", Pedagogijska istraživanja, vol.10, br. 2, str. 325-325, 2013. [Online]. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/129606. [Citirano: 25.11.2024.]
Sažetak
Die Frage der Interkulturalität wird in den multikulturellen Gesellschaften immer aktueller. Die Kultur ist etwas, was wir lernen, aber auch etwas was wir uns aneignen bzw. Kompetenzen für das Leben in einer multikulturellen Umgebung entwickeln sollen, indem wir einen interkulturellen Dialog zustande bringen. Durch die Analyse der einschlägigen Literatur befassen sich die Autorinnen mit der Frage der interkulturellen Erziehung und Bildung, der interkulturellen Kompetenz sowie der Rolle der Pädagogen in den Fragen der interkulturellen Erziehung. In der Arbeit werden Ergebnisse einer Untersuchung vorgestellt, die unter den Studenten der Abteilung für die Pädagogik bzw. der Abteilung für die kulturellen Studien an der Philosophischen Fakultät in Rijeka durchgeführt wurde. In dieser Untersuchung wurde soziale Distanz der Befragten zu den nationalen und religiösen Gruppen durch die Anwendung eines Fragebogens für die soziodemograophischen Merkmale und der Bogardusscala der sozialen Distanz erfragt. Die Untersuchungsergebnisse zeigten, dass die Studenten eine positive Einstellung zu den Angehörigen von nationalen und religiösen Gruppen äußern, außer in den Teilgebieten der Eheschließung und seltener Schließung enger Freundschaft mit den Angehörigen bestimmter nationaler und religiöser Gruppen.
Ključne riječi
Kultur; Multikulturalität; Interkulturalismus; soziale Distanz; Studenten der Pädagogik und kulturellen Studien
Hrčak ID:
129606
URI
https://hrcak.srce.hr/129606
Datum izdavanja:
18.11.2013.
Podaci na drugim jezicima:
hrvatski
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