Izvorni znanstveni članak

Čakavski zavičajni idiom u metodičkome obzoru

Jadranka Nemeth-Jajić ; Filozofski fakultet Sveučilišta u Splitu

Sažetak

Hrvatska su narječja bitna identitetska sastavnica hrvatskoga jezika i njegovih govornika, a uključivanje zavičajnih idioma u nastavu Hrvatskoga jezika pridonosi spoznavanju biti i značajka hrvatskoga jezika u cjelini. S takvih se polazišta u ovome radu razmatra odnos prema zavičajnome idiomu u metodičkoj literaturi i u programskim dokumentima na kojima se zasniva nastava Hrvatskoga jezika, i to s posebnim obzirom na čakavsku zavičajnojezičnu sastavnicu koja obilježava čakavske govore na području Dalmacije. U radu se također upućuje na potrebu da se zavičajni idiom u većoj mjeri uključi ne samo u školske kurikule nego i u redovitu nastavu Hrvatskoga jezika, a mogućnosti su njegova uključivanja oprimjerene metodičkim pristupima i postupcima usklađenima s Kurikulom te mogu biti osnova za pridavanje veće pozornosti zavičajnojezičnoj sastavnici sredine u kojoj škola djeluje. Naglasak je pritom stavljen na predmetnu nastavu Hrvatskoga jezika jer se, kako je zamijećeno, puno više radi na njegovanju dijalekata u razrednoj negoli u predmetnoj nastavi.

Ključne riječi

čakavski zavičajni idiom; metodički postupci; metodički pristupi; nastava Hrvatskoga jezika; zavičajni idiom

Hrčak ID:

330122

URI

https://hrcak.srce.hr/330122

Datum izdavanja:

25.2.2025.

Podaci na drugim jezicima: engleski talijanski

Posjeta: 959 *