Anali za povijest odgoja, Vol. 4 No. 4, 2005.
Pregledni rad
Pedagoško poimanje discipline u slovenskim školama na prijelazu iz 19. u 20. stoljeće
Monika Govekar-Okoliš
orcid.org/0000-0001-7545-6369
; Filozofski fakultet Sveučilišta u Ljubljani, Ljubljana, Slovenija
Sažetak
U članku su prikazana shvaćanja discipline koja su nastajala uslijed različitih pogleda učitelja, pedagoga i odgajatelja na prijelazu iz 19. u 20. stoljeće. Opisane su pojedine interpretacije iz različitih učiteljskih časopisa, memoara i ostalih izvora koji opisuju tadašnje poglede učitelja i pedagoga na disciplinu u osnovnim i srednjim školama. Prikazani su i uzori, prema tadašnjem američkom školstvu i disciplini u američkim školama, te mišljenja iz prakse slovenskih škola, kakva odgojna sredstva su se upotrebljavala u školama u Sloveniji.
Ključne riječi
odgoj; disciplina; interpretacija discipline; Slovenija; 1860-1910
Hrčak ID:
334675
URI
Datum izdavanja:
31.12.2005.
Posjeta: 498 *