Izvorni znanstveni članak
Povezanost kvalitete škole menadžmenta i globalne konkurentnosti: analiza prema razvojnim fazama gospodarstva
Drago Pupovac
; Veleučilište u Rijeci, Rijeka, Hrvatska
Sažetak
Cilj rada bio je ispitati povezanost percipirane kvalitete škola menadžmenta i indeksa globalne
konkurentnosti nacionalnih gospodarstava te usporediti obrasce povezanosti među razvojnim
fazama. Istraživanje se temeljilo na sekundarnim podacima Svjetskog ekonomskog foruma za 137
gospodarstava iz izvještajnog razdoblja 2017.–2018. Primijenjene su metode deskriptivne statistike,
Pearsonova korelacija, jednostavna linearna regresija i jednosmjerna analiza varijance. Na ukupnom
uzorku utvrđena je pozitivna i jaka povezanost između varijabli kvalitete škola menadžmenta i indeksa
globalne konkurentnosti (r = 0,758; p<0,001), dok su koeficijenti korelacije po razvojnim fazama su
od 0,08 do 0,65. Rezultati jednosmjerne analize varijance (ANOVA) upućuju na statistički značajne
razlike u obje promatrane varijable među razvojnim fazama. Nalazi se tumače kao asocijativni, a ne
uzročni, jer je pokazatelj kvalitete škola menadžmenta sastavni dio šireg indeksa konkurentnosti, što
povećava rizik mehaničke korelacije. Rezultati ipak podupiru zaključak da je kvaliteta menadžerskog
obrazovanja povezana sa širim institucionalnim i razvojnim obilježjima konkurentnijih gospodarstava.
Ključne riječi
globalna konkurentnost, kvaliteta obrazovanja, škole menadžmenta, ljudski kapital, razvojne faze
Hrčak ID:
352238
URI
Datum izdavanja:
15.10.2026.
Posjeta: 0 *