APA 6th Edition

Radovančić, B. (1994). Faktorska struktura stavova nastavnika redovnih osnovnih škola prema odgojno-obrazovnoj integraciji učenika s oštećenim sluhom. Defektologija, 30 (2), 103-114. Preuzeto s https://hrcak.srce.hr/108621

---

MLA 8th Edition

Radovančić, Branko. "Faktorska struktura stavova nastavnika redovnih osnovnih škola prema odgojno-obrazovnoj integraciji učenika s oštećenim sluhom." Defektologija, vol. 30, br. 2, 1994, str. 103-114. https://hrcak.srce.hr/108621. Citirano 28.11.2024.

---

Chicago 17th Edition

Radovančić, Branko. "Faktorska struktura stavova nastavnika redovnih osnovnih škola prema odgojno-obrazovnoj integraciji učenika s oštećenim sluhom." Defektologija 30, br. 2 (1994): 103-114. https://hrcak.srce.hr/108621

---

Harvard

Radovančić, B. (1994). 'Faktorska struktura stavova nastavnika redovnih osnovnih škola prema odgojno-obrazovnoj integraciji učenika s oštećenim sluhom', Defektologija, 30(2), str. 103-114. Preuzeto s: https://hrcak.srce.hr/108621 (Datum pristupa: 28.11.2024.)

---

Vancouver

Radovančić B. Faktorska struktura stavova nastavnika redovnih osnovnih škola prema odgojno-obrazovnoj integraciji učenika s oštećenim sluhom. Defektologija [Internet]. 1994 [pristupljeno 28.11.2024.];30(2):103-114. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/108621

---

IEEE

B. Radovančić, "Faktorska struktura stavova nastavnika redovnih osnovnih škola prema odgojno-obrazovnoj integraciji učenika s oštećenim sluhom", Defektologija, vol.30, br. 2, str. 103-114, 1994. [Online]. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/108621. [Citirano: 28.11.2024.]