Pregledni rad
Turizam i slobodno vrijeme: mogućnosti i načini provođenja
Stjepan Jagić
; Sveučilište u Zadru Odjel za pedagogiju
Puni tekst: hrvatski pdf 211 Kb
str. 101-110
preuzimanja: 1.320
citiraj
APA 6th Edition
Jagić, S. (2005). Turizam i slobodno vrijeme: mogućnosti i načini provođenja. Pedagogijska istraživanja, 2 (1), 101-110. Preuzeto s https://hrcak.srce.hr/139346
MLA 8th Edition
Jagić, Stjepan. "Turizam i slobodno vrijeme: mogućnosti i načini provođenja." Pedagogijska istraživanja, vol. 2, br. 1, 2005, str. 101-110. https://hrcak.srce.hr/139346. Citirano 12.09.2024.
Chicago 17th Edition
Jagić, Stjepan. "Turizam i slobodno vrijeme: mogućnosti i načini provođenja." Pedagogijska istraživanja 2, br. 1 (2005): 101-110. https://hrcak.srce.hr/139346
Harvard
Jagić, S. (2005). 'Turizam i slobodno vrijeme: mogućnosti i načini provođenja', Pedagogijska istraživanja, 2(1), str. 101-110. Preuzeto s: https://hrcak.srce.hr/139346 (Datum pristupa: 12.09.2024.)
Vancouver
Jagić S. Turizam i slobodno vrijeme: mogućnosti i načini provođenja. Pedagogijska istraživanja [Internet]. 2005 [pristupljeno 12.09.2024.];2(1):101-110. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/139346
IEEE
S. Jagić, "Turizam i slobodno vrijeme: mogućnosti i načini provođenja", Pedagogijska istraživanja, vol.2, br. 1, str. 101-110, 2005. [Online]. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/139346. [Citirano: 12.09.2024.]
Puni tekst: engleski pdf 122 Kb
str. 101-102
preuzimanja: 288
citiraj
APA 6th Edition
Jagić, S. (2005). Turizam i slobodno vrijeme: mogućnosti i načini provođenja. Pedagogijska istraživanja, 2 (1), 101-110. Preuzeto s https://hrcak.srce.hr/139346
MLA 8th Edition
Jagić, Stjepan. "Turizam i slobodno vrijeme: mogućnosti i načini provođenja." Pedagogijska istraživanja, vol. 2, br. 1, 2005, str. 101-110. https://hrcak.srce.hr/139346. Citirano 12.09.2024.
Chicago 17th Edition
Jagić, Stjepan. "Turizam i slobodno vrijeme: mogućnosti i načini provođenja." Pedagogijska istraživanja 2, br. 1 (2005): 101-110. https://hrcak.srce.hr/139346
Harvard
Jagić, S. (2005). 'Turizam i slobodno vrijeme: mogućnosti i načini provođenja', Pedagogijska istraživanja, 2(1), str. 101-110. Preuzeto s: https://hrcak.srce.hr/139346 (Datum pristupa: 12.09.2024.)
Vancouver
Jagić S. Turizam i slobodno vrijeme: mogućnosti i načini provođenja. Pedagogijska istraživanja [Internet]. 2005 [pristupljeno 12.09.2024.];2(1):101-110. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/139346
IEEE
S. Jagić, "Turizam i slobodno vrijeme: mogućnosti i načini provođenja", Pedagogijska istraživanja, vol.2, br. 1, str. 101-110, 2005. [Online]. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/139346. [Citirano: 12.09.2024.]
Puni tekst: njemački pdf 98 Kb
str. 111-111
preuzimanja: 288
citiraj
APA 6th Edition
Jagić, S. (2005). Turizam i slobodno vrijeme: mogućnosti i načini provođenja. Pedagogijska istraživanja, 2 (1), 101-110. Preuzeto s https://hrcak.srce.hr/139346
MLA 8th Edition
Jagić, Stjepan. "Turizam i slobodno vrijeme: mogućnosti i načini provođenja." Pedagogijska istraživanja, vol. 2, br. 1, 2005, str. 101-110. https://hrcak.srce.hr/139346. Citirano 12.09.2024.
Chicago 17th Edition
Jagić, Stjepan. "Turizam i slobodno vrijeme: mogućnosti i načini provođenja." Pedagogijska istraživanja 2, br. 1 (2005): 101-110. https://hrcak.srce.hr/139346
Harvard
Jagić, S. (2005). 'Turizam i slobodno vrijeme: mogućnosti i načini provođenja', Pedagogijska istraživanja, 2(1), str. 101-110. Preuzeto s: https://hrcak.srce.hr/139346 (Datum pristupa: 12.09.2024.)
Vancouver
Jagić S. Turizam i slobodno vrijeme: mogućnosti i načini provođenja. Pedagogijska istraživanja [Internet]. 2005 [pristupljeno 12.09.2024.];2(1):101-110. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/139346
IEEE
S. Jagić, "Turizam i slobodno vrijeme: mogućnosti i načini provođenja", Pedagogijska istraživanja, vol.2, br. 1, str. 101-110, 2005. [Online]. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/139346. [Citirano: 12.09.2024.]
Sažetak
U članku se analizira bit odnosa slobodnog vremena i turizma jer su oni nedjeljiva cjelina. Bez slobodnog vremena nema putovanja ni turizma. Prema mnogim definicijama turizma implicite je definirano i slobodno vrijeme jer one uvijek ističu privremeno kretanje i boravljenje izvan domicila u kojem se ostvaruju razne aktivnosti πto nisu vezane za zarađivanje, a to su zabava, rekreacija, neobvezatno učenje i druge aktivnosti slobodnog vremena. Pedagogija slobodnog vremena zainteresirana je za turizam jer je on jedan od funkcionalnih čimbenika odgoja i obrazovanja. Programi školskih izleta i ekskurzija ujedno su svojevrsni turistički programi koji imaju nezamjenjivu ulogu i mjesto u sustavu izvanškolskih odgojno-obrazovnih aktivnosti škole. Oni omogućavaju korištenje neposrednih izvora znanja koja su nužna i bitna za kvalitetan odgoj i obrazovanje. Uza sve poštovanje suvremene, visokosofisticirane nastavne tehnologije (audiosredstva i videosredstva, a napose kompjutora), njome ipak u zatvorenim prostorima nije moguće dočarati, oprimjeriti i zamijeniti bitne izvore znanja iz neposredne stvarnosti. Njima se, prije svega, stječe neposredno osobno iskustvo, tj. provjeravaju i primjenjuju informacije i znanja dobivena u školi, ponajviše iz područja prirodoslovlja, zemljopisa, povijesti, povijesti umjetnosti, jezične izobrazbe itd. Suvremeni turizam obilježavaju prvorazredni odgojno-obrazovni i interkulturalni zahtjevi i funkcije jer se od svih koji u njemu na bilo koji način aktivno sudjeluju, zahtijeva mnogo kulturne svijesti i posebnih znanja i toliko ih kulturno obogaćuje da pretpostavlja i stvara posebnu turističku kulturu koja je ujedno i kultura provođenja slobodnog vremena. Pedagoška bit i značenje turizma, jednostavno kazano, zrcali se u načelu: Putuj da bi učio — uči da bi putovao.
Ključne riječi
rad; slobodno vrijeme; turist; turizam; turistička kultura; odgoj i obrazovanje
Hrčak ID:
139346
URI
https://hrcak.srce.hr/139346
Datum izdavanja:
20.5.2005.
Podaci na drugim jezicima:
engleski
njemački
Posjeta: 4.523
*