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PÄDAGOGISCHES MENAGEMENT — REFLEXION DER ALLGEMEINEN IDEE VON DER LEITUNG
Vladimir Jurić
; Filozofski fakultet Sveučilšta u Zagrebu Odsjek za pedagogiju
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str. 137-146
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APA 6th Edition
Jurić, V. (2004). PÄDAGOGISCHES MENAGEMENT — REFLEXION DER ALLGEMEINEN IDEE VON DER LEITUNG. Pedagogijska istraživanja, 1 (1), 147-147. Preuzeto s https://hrcak.srce.hr/139368
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Jurić, Vladimir. "PÄDAGOGISCHES MENAGEMENT — REFLEXION DER ALLGEMEINEN IDEE VON DER LEITUNG." Pedagogijska istraživanja, vol. 1, br. 1, 2004, str. 147-147. https://hrcak.srce.hr/139368. Citirano 12.09.2024.
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Jurić, Vladimir. "PÄDAGOGISCHES MENAGEMENT — REFLEXION DER ALLGEMEINEN IDEE VON DER LEITUNG." Pedagogijska istraživanja 1, br. 1 (2004): 147-147. https://hrcak.srce.hr/139368
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Jurić, V. (2004). 'PÄDAGOGISCHES MENAGEMENT — REFLEXION DER ALLGEMEINEN IDEE VON DER LEITUNG', Pedagogijska istraživanja, 1(1), str. 147-147. Preuzeto s: https://hrcak.srce.hr/139368 (Datum pristupa: 12.09.2024.)
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Jurić V. PÄDAGOGISCHES MENAGEMENT — REFLEXION DER ALLGEMEINEN IDEE VON DER LEITUNG. Pedagogijska istraživanja [Internet]. 2004 [pristupljeno 12.09.2024.];1(1):147-147. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/139368
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V. Jurić, "PÄDAGOGISCHES MENAGEMENT — REFLEXION DER ALLGEMEINEN IDEE VON DER LEITUNG", Pedagogijska istraživanja, vol.1, br. 1, str. 147-147, 2004. [Online]. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/139368. [Citirano: 12.09.2024.]
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Sažetak
Die Idee des Menagements hat im gewissen Sinne eine universelle Bedeutung, weshalb die Anwendung dieser Idee weit verbreitet ist und ihren Platz auch in den Bildungs-und Erziehungsanstalten fand. Dabei handelt es sich meistens um Organisationsmanagement, Management von menschlichen Potenzialen, Management von Ebenen (1. höchste — Ziele, langfristige Planung und Organisation, 2. mittlere — Kontrolle der Operatiomalisierungsverfahren und Programme zur Unterstützung der Zielsetzungen, 3. niedrigste — Interpretation von Zielsetzungen, Programmpolitk), strategisches Management (langfristig) und funktionales Menagement (für jede Funktion ein Managementprogramm). Die Funktionen des Managements beziehen sich auf das zu Erreichende, und das sind am häufigsten Pläne, Strategien, gute Organisation, gute Leitung und erfolgreiche Kontrolle. Daraus folgert, dass das pädagogische Management als eine Art der Verwaltung von Netzen und hierarchisch aufgebauten Systemen (Kindergarten, Gruppe — Schule, Klasse) betrachtet werden kann. Die Besonderheit der Führungs-und Leitungsrolle von Erziehern, Klassenlehrern und Lehrern kann unter verschiedenen Gesichtspunkten besprochen werden: pädagogische Erzieherrolle in der Leitung und Verwaltung, pädagogische Klassenlehrerrolle in der Leitung und Verwaltung, administrative Aufgaben, Planung und Programmierung der Arbeit von Teamleitern (Klassenlerern), Planung und Leitung von Sitzungen der Lehrerkonferrenz, Mitarbeit mit anderen Mitgliedern der Lehrerkonferrenz, Mitarbeit mit den Eltern usw.
Ključne riječi
pädagogisches Management; Systemmanagement; Organisation; Leitung; Üverprüfung; Aufsicht; Führung
Hrčak ID:
139368
URI
https://hrcak.srce.hr/139368
Datum izdavanja:
19.5.2004.
Podaci na drugim jezicima:
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