APA 6th Edition

Rižnik, V. (2022). UČENJE TABLICE MNOŽENJA POMOĆU DIDAKTIČKIH IGARA PRI POUČAVANJU UČENIKA S BLAŽIM DUŠEVNIM POREMEĆAJIMA. Varaždinski učitelj, 5 (9), 383-391. Preuzeto s https://hrcak.srce.hr/274875

---

MLA 8th Edition

Rižnik, Vesna. "UČENJE TABLICE MNOŽENJA POMOĆU DIDAKTIČKIH IGARA PRI POUČAVANJU UČENIKA S BLAŽIM DUŠEVNIM POREMEĆAJIMA." Varaždinski učitelj, vol. 5, br. 9, 2022, str. 383-391. https://hrcak.srce.hr/274875. Citirano 19.11.2024.

---

Chicago 17th Edition

Rižnik, Vesna. "UČENJE TABLICE MNOŽENJA POMOĆU DIDAKTIČKIH IGARA PRI POUČAVANJU UČENIKA S BLAŽIM DUŠEVNIM POREMEĆAJIMA." Varaždinski učitelj 5, br. 9 (2022): 383-391. https://hrcak.srce.hr/274875

---

Harvard

Rižnik, V. (2022). 'UČENJE TABLICE MNOŽENJA POMOĆU DIDAKTIČKIH IGARA PRI POUČAVANJU UČENIKA S BLAŽIM DUŠEVNIM POREMEĆAJIMA', Varaždinski učitelj, 5(9), str. 383-391. Preuzeto s: https://hrcak.srce.hr/274875 (Datum pristupa: 19.11.2024.)

---

Vancouver

Rižnik V. UČENJE TABLICE MNOŽENJA POMOĆU DIDAKTIČKIH IGARA PRI POUČAVANJU UČENIKA S BLAŽIM DUŠEVNIM POREMEĆAJIMA. Varaždinski učitelj [Internet]. 2022 [pristupljeno 19.11.2024.];5(9):383-391. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/274875

---

IEEE

V. Rižnik, "UČENJE TABLICE MNOŽENJA POMOĆU DIDAKTIČKIH IGARA PRI POUČAVANJU UČENIKA S BLAŽIM DUŠEVNIM POREMEĆAJIMA", Varaždinski učitelj, vol.5, br. 9, str. 383-391, 2022. [Online]. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/274875. [Citirano: 19.11.2024.]