Anali za povijest odgoja, Vol. 8 No. 8, 2009.
Izvorni znanstveni članak
Prilozi za povijest odgoja i obrazovanja djece Roma u Hrvatskoj
Neven Hrvatić
; Filozofski fakultet Sveučilišta u Zagrebu Odsjek za pedagogiju, Zagreb, Hrvatska
Sažetak
Ne umanjujući važnost cjelovitog, sustavnog istraživanja brojnih fenomena vezanih za Rome kao što su seobe, jezik, nacionalna kultura i umjetnost, socijalni i gospodarski ustroj, vjerovanja..., upravo je područje odgoja i obrazovanja svojevrsna sinteza različitosti polaznica i jedinstvenosti u realizaciji. Romi u Hrvatskoj (od doseljenja – Dubrovnik, 1362. godine), zbog svoje rasprostranjenosti i transnacionalnog identiteta, čine posebnu, povijesnu, autohtonu manjinu. Iako je o počecima organiziranog, sustavnog pristupa odgoju i obrazovanju djece Roma u Hrvatskoj malo povijesnih činjenica i podataka, neki primjeri iz prošlosti (Podravina-Pitomača, Međimurje) ukazuju na povezanost stupnja integracije i odnosa Roma prema školi. Za romsku nacionalnu zajednicu u Hrvatskoj presudno je, uz poboljšanje socio-gospodarskog položaja, integriranje u sve segmente društva, ali i neprijeporna potreba očuvanja kulture, tradicije i stila života, gdje školovanje romske djece predstavlja važan čimbenik.
Ključne riječi
povijest odgoja; povijest obrazovanja; Romi; Hrvatska
Hrčak ID:
334524
URI
Datum izdavanja:
31.12.2009.
Posjeta: 518 *