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Stručni rad

Zeitgenössischer Unterricht in der Grundschule „Šećerana“ seit dem EU-Beitritt

Brankica Murk ; OŠ „Šećerana“, Šećerana, Republika Hrvatska

Puni tekst: hrvatski, pdf (19 MB) str. 203-210 preuzimanja: 233* citiraj
APA 6th Edition
Murk, B. (2015). SUVREMENA NASTAVA U OSNOVNOJ ŠKOLI „ŠEĆERANA“ ULASKOM U EUROPSKU UNIJU. Život i škola, LXI (2), 203-210. Preuzeto s https://hrcak.srce.hr/162175
MLA 8th Edition
Murk, Brankica. "SUVREMENA NASTAVA U OSNOVNOJ ŠKOLI „ŠEĆERANA“ ULASKOM U EUROPSKU UNIJU." Život i škola, vol. LXI, br. 2, 2015, str. 203-210. https://hrcak.srce.hr/162175. Citirano 21.04.2021.
Chicago 17th Edition
Murk, Brankica. "SUVREMENA NASTAVA U OSNOVNOJ ŠKOLI „ŠEĆERANA“ ULASKOM U EUROPSKU UNIJU." Život i škola LXI, br. 2 (2015): 203-210. https://hrcak.srce.hr/162175
Harvard
Murk, B. (2015). 'SUVREMENA NASTAVA U OSNOVNOJ ŠKOLI „ŠEĆERANA“ ULASKOM U EUROPSKU UNIJU', Život i škola, LXI(2), str. 203-210. Preuzeto s: https://hrcak.srce.hr/162175 (Datum pristupa: 21.04.2021.)
Vancouver
Murk B. SUVREMENA NASTAVA U OSNOVNOJ ŠKOLI „ŠEĆERANA“ ULASKOM U EUROPSKU UNIJU. Život i škola [Internet]. 2015 [pristupljeno 21.04.2021.];LXI(2):203-210. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/162175
IEEE
B. Murk, "SUVREMENA NASTAVA U OSNOVNOJ ŠKOLI „ŠEĆERANA“ ULASKOM U EUROPSKU UNIJU", Život i škola, vol.LXI, br. 2, str. 203-210, 2015. [Online]. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/162175. [Citirano: 21.04.2021.]

Sažetak
Der Beitrag beschreibt die Planung und die Umsetzung eines Schulprojektes mit dem Namen "Zeitgenössicher Unterricht in der Grundschule „Šećerana“ seit dem EU-Beitritt" im Schuljahr 2013/2014. An der Realisierung des Projekts nahmen Schüler von der erstenbis zur achten Klasse der Stammschule und anderen fünf Bezirksschulen teil. Das Projekt fördert den Unterrichtsprozess und unterstützt die neue Lernkultur, die auf Erfahrung und Forschung sowie Einzel- und Teamarbeit basiert, sowie die Integration von Schülerkenntnisse durch Anwendung neuer Technologie. Das Projekt tartete am Jahresanfang mit der Einbeziehung der Lehrer und Schüler, mit der Gestaltung von Aktivitäten, Planung der Realisation und Vorbereitung der Schüler. Den Höhepunkt erreichte das Projekt bei der integrierten Woche Anfang April, als der Tag der Schule gefeiert wurde, mit dem Biologie-Chemie-Physik-Tag, dem Tag der Sprache, dem Tag der Gesundheit und dem Öko-Tag. Der Tag der Schule hatte das Thema „Die spielerische Reise durch Kroatien“. Der multimediale Klassenraum mit interaktiver Tafel und Videokonfrenz-Ausrüstung ermöglichte die Vernetzung und bessereZusammenarbeit zwischen der Stammschule und den Bezirksschulen. Die Ergebnisse des Projekts sind eine höhere Motivation der Schüler für die künftige Arbeit und Wissenerwerb durch kooperatives Lernen und Lernen durch Erfahrung.

Ključne riječi
Tag der Gesundheit; Öko-Tag, Wissensquiz; Experimente; kooperatives Lernen; Schulprojekt

Hrčak ID: 162175

URI
https://hrcak.srce.hr/162175

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