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Stručni rad

Entwicklung der Andragogik als wissenschaftliche Disziplin

Željka Maic ; Osnovna škola braće Radić, Pakrac, Hrvatska

Puni tekst: hrvatski, pdf (36 MB) str. 169-180 preuzimanja: 441* citiraj
APA 6th Edition
Maic, Ž. (2017). RAZVOJ ANDRAGOŠKE ZNANOSTI. Život i škola, LXIII (2), 169-180. Preuzeto s https://hrcak.srce.hr/195195
MLA 8th Edition
Maic, Željka. "RAZVOJ ANDRAGOŠKE ZNANOSTI." Život i škola, vol. LXIII, br. 2, 2017, str. 169-180. https://hrcak.srce.hr/195195. Citirano 08.05.2021.
Chicago 17th Edition
Maic, Željka. "RAZVOJ ANDRAGOŠKE ZNANOSTI." Život i škola LXIII, br. 2 (2017): 169-180. https://hrcak.srce.hr/195195
Harvard
Maic, Ž. (2017). 'RAZVOJ ANDRAGOŠKE ZNANOSTI', Život i škola, LXIII(2), str. 169-180. Preuzeto s: https://hrcak.srce.hr/195195 (Datum pristupa: 08.05.2021.)
Vancouver
Maic Ž. RAZVOJ ANDRAGOŠKE ZNANOSTI. Život i škola [Internet]. 2017 [pristupljeno 08.05.2021.];LXIII(2):169-180. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/195195
IEEE
Ž. Maic, "RAZVOJ ANDRAGOŠKE ZNANOSTI", Život i škola, vol.LXIII, br. 2, str. 169-180, 2017. [Online]. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/195195. [Citirano: 08.05.2021.]

Sažetak
: Andragogik ist eine relativ junge Wissenschaft, die im Rahmen der Pädagogik entwickelt wurde. Obwohl sie eine lange Praxis als Theorie hat, wurde sie erst im 19. Jahrhundert systematisch entwickelt. Die zweite Hälfte des 20. Jahrhunderts gilt als die Periode ihrer fruchtbarsten und intensivsten Entwicklung, in der die Andragogik zu einer relativ unabhängigen wissenschaftlichen Disziplin wurde. Es wird der Name Malcom Knowels erwähnt, der mit seinem Artikel „Andragogik, nicht Pädagogik“ den Begriff der Andragogik in den englischsprachigen Ländern etablierte. Die Arbeit beginnt mit Informationen über die historische Entwicklung der Erwachsenenbildung durch drei Phasen - die Phase der Einheit der Andragogik mit Pädagogik und Soziologie, die vom 4. bis zum 19.Jahrhundert dauert, die Phase der deskriptiv- deduktiven Andragogik von der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts bis zu den 30-er Jahren des 20. Jahrhunderts und die Phase der relativen Selbstständigkeit der Andragogik als Wissenschaft zwischen den beiden Weltkriegen und in der Nachkriegszeit. Es folgt die historische Entwicklung der Erwachsenenbildung in Kroatien vom Anfang des 20. Jahrhunderts bis nach dem Fall der Berliner Mauer. Die Arbeit endet mit einer Prognose für die Zukunft der Erwachsenenbildung.

Ključne riječi
Andragogik; lebenslange Ausbildung; Entwicklungsstadien; Erwachsenenbildung; historische Entwicklung

Hrčak ID: 195195

URI
https://hrcak.srce.hr/195195

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