Prethodno priopćenje
https://doi.org/10.32903/zs.65.1-2.14
Mitarbeiter im pädagogischen Dienst in Musikschulen in Kroatien
Marina Sokol
; Glazbena škola u Varaždinu, Republika Hrvatska
Sažetak
Der Gegenstand der Forschung ist die Zahl der an den Schulen unbefristet angestellten Mitarbeiter im pädagogischen Dienst in den Musik-Grund- und Mittelschulen in der Republik Kroatien. An der Forschung nahmen 38 Schulleiter der Musikschulen teil, von insgesamt 54 selbstständigen Musik-Grund- und Mittelschulen. Befragt wurde die aktuelle Anzahl und Profil der angestellten Mitarbeiter im pädagogischen Dienst in den Musikschulen und die subjektive Einschätzung der Schulleiter, ob an den Musikschulen Bedarf nach Mitarbeitern im pädagogischen Dienst bestehe. Die Ergebnisse weisen daraufhin, dass an den Musikschulen eine unbedeutende Anzahl der Mitarbeiter im pädagogischen Dienst angestellt ist, jedoch auch, dass nach Einschätzung der Schulleiter großer Bedarf an pädagogischen Mitarbeitern unterschiedlicher Profile besteht, in Grundschulen und Mittelschulen gleichermaßen. Es ist sehr wichtig zu betonen, dass sich die Schulleiter, die Mitarbeiter im pädagogischen Dienst, die Schüler und die Lehrer mit dem bestehenden Zustand nicht zufriedengeben sollten, trotz der momentanen Situation. Das Ziel dieser Forschung ist es, die hohen Bildungsinstanzen zum Anstellen der Mitarbeiter im pädagogischen Dienst anzuspornen, mit dem Ziel der Förderung des Erziehungs- und Bildungsprozesses, der Hilfeleistung und der Unterstützung der Schüler in den Musik-Grund- und Mittelschulen, Einhalten des staatlichen pädagogischen Standards und gründlicher Bekämpfung der Diskriminierung, die beim unbefristeten Anstellen der Mitarbeiter im pädagogischen Dienst ausgeübt wird.
Ključne riječi
Kunstschule; Musikschule; Mitarbeiter im pädagogischen Dienst; Pädagoge/in; Psychologe/in; Rehabilitationswissenschaftler/in; Bibliothekar/in
Hrčak ID:
233552
URI
Datum izdavanja:
2.12.2019.
Posjeta: 2.008 *