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Izvorni znanstveni članak

Das Erkennen mathematisch begabter Kinder mit Hilfe von Lehrern, Psychologen und eines Expertensystems

Margita PAVLEKOVIĆ ; Učiteljski fakultet, Osijek
Marijana ZEKIĆ-SUŠAC ; Ekonomski fakultet, Osijek
Ivana Đurđević ; Učiteljski fakultet, Osijek

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APA 6th Edition
PAVLEKOVIĆ, M., ZEKIĆ-SUŠAC, M. i Đurđević, I. (2010). RECOGNIZING MATHEMATICALLY GIFTED CHILDREN BY USING EXPERT SYSTEMS', TEACHERS', AND PSYCHOLOGISTS' ESTIMATIONS. Društvena istraživanja, 19 (3 (107)), 487-510. Preuzeto s https://hrcak.srce.hr/55456
MLA 8th Edition
PAVLEKOVIĆ, Margita, et al. "RECOGNIZING MATHEMATICALLY GIFTED CHILDREN BY USING EXPERT SYSTEMS', TEACHERS', AND PSYCHOLOGISTS' ESTIMATIONS." Društvena istraživanja, vol. 19, br. 3 (107), 2010, str. 487-510. https://hrcak.srce.hr/55456. Citirano 15.07.2020.
Chicago 17th Edition
PAVLEKOVIĆ, Margita, Marijana ZEKIĆ-SUŠAC i Ivana Đurđević. "RECOGNIZING MATHEMATICALLY GIFTED CHILDREN BY USING EXPERT SYSTEMS', TEACHERS', AND PSYCHOLOGISTS' ESTIMATIONS." Društvena istraživanja 19, br. 3 (107) (2010): 487-510. https://hrcak.srce.hr/55456
Harvard
PAVLEKOVIĆ, M., ZEKIĆ-SUŠAC, M., i Đurđević, I. (2010). 'RECOGNIZING MATHEMATICALLY GIFTED CHILDREN BY USING EXPERT SYSTEMS', TEACHERS', AND PSYCHOLOGISTS' ESTIMATIONS', Društvena istraživanja, 19(3 (107)), str. 487-510. Preuzeto s: https://hrcak.srce.hr/55456 (Datum pristupa: 15.07.2020.)
Vancouver
PAVLEKOVIĆ M, ZEKIĆ-SUŠAC M, Đurđević I. RECOGNIZING MATHEMATICALLY GIFTED CHILDREN BY USING EXPERT SYSTEMS', TEACHERS', AND PSYCHOLOGISTS' ESTIMATIONS. Društvena istraživanja [Internet]. 2010 [pristupljeno 15.07.2020.];19(3 (107)):487-510. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/55456
IEEE
M. PAVLEKOVIĆ, M. ZEKIĆ-SUŠAC i I. Đurđević, "RECOGNIZING MATHEMATICALLY GIFTED CHILDREN BY USING EXPERT SYSTEMS', TEACHERS', AND PSYCHOLOGISTS' ESTIMATIONS", Društvena istraživanja, vol.19, br. 3 (107), str. 487-510, 2010. [Online]. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/55456. [Citirano: 15.07.2020.]

Sažetak
Eine objektiv nachweisbare psychologische Detektierung
begabter Schüler ist an Schulen gemeinhin nicht möglich.
Um eine exakte Früherkennung mathematisch begabter
Kinder zu ermöglichen, wurde vorgeschlagen,
Grundschullehrern der vierten Klasse das Expertensystem
MathGift als Hilfsmittel an die Hand zu geben, um ihnen den
Einblick in die Begabung von Schülern zu erleichtern. Neben
mathematischen umfasst das Expertensystem auch andere
zur Begabungsentfaltung beitragende Kompetenzen, so
kognitive Fähigkeiten, persönliche Merkmale, Lern- und
Übungsstrategien sowie einige Faktoren aus dem sozialen
Umfeld. Eine entsprechende Untersuchung wurde an zehn
kroatischen Grundschulen durchgeführt, wobei die auf ein
bestimmtes Kind bezogenen Resultate des Expertensystems
sowie Einschätzungen von Psychologen und Lehrern
festgehalten wurden. Die Verfasser beschreiben, welche
Abweichungen dabei zu verzeichnen waren. Die
Untersuchungsergebnisse zeigen, dass das Expertensystem
als methodologisches Hilfsmittel zur Erkennung
mathematischer Begabung vorgeschlagen werden kann.

Ključne riječi
Expertensystem; mathematische Begabung; Begabungseinschätzung durch Psychologen und Lehrer; t-Test; McNemar-Test

Hrčak ID: 55456

URI
https://hrcak.srce.hr/55456

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