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Pregledni rad

Einfl uss der multikulturellen Erziehung auf die Wertorientierungen der Schüler

Aleksandar Stojanović ; Visoka škola strukovnih studija za obrazovanje vaspitača u Vršcu Učiteljski fakultet Univerziteta u Beogradu, Srbija


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str. 209-215

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str. 216-216

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str. 217-217

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Sažetak

In der Arbeit wird der Einfluss des postmodernen Diskurses auf die zeitgenössischen pädagogischen Strömungen erörtert. In diesem Rahmen wird der Einfluss der multikulturellen Erziehung (deren Grundlage kommunikative, emanzipatorische, interaktive und konstruktivistische Pädagogik bilden) auf die Wertorientierungen der Schüler erforscht. Der Autor hebt die Aktualität des Multikulturalismus und die Notwendigkeit der multikulturellen Erziehung in der Schule, deren Zusammenhang mit dem dialogischen Ansatz sowie den Einfluss auf die auf der Toleranz und Koexistenz begründeten Wertvorstellungen der Schüler hervor.

Ključne riječi

Postmoderne; Mutikulturalismus; multikulturelle Erziehung; dialogischer Ansatz; Wertorientierungen

Hrčak ID:

118189

URI

https://hrcak.srce.hr/118189

Datum izdavanja:

23.12.2008.

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