Stručni rad
USMENA POVIJEST U NASTAVI POVIJESTI – SJEĆANJE NA DOMOVINSKI RAT U SPLITU ZA BUDUĆU SIGURNOST
Ante Lalić
; Graditeljsko-geodetska tehnička škola Split
Sažetak
Upotreba metode usmene povijesti u srednjim školama može biti veoma korisna za učenike, a kao takva treba biti dobro isplanirana i pripremljena te imati jasnu svrhu i cilj. Zadatci za učenike trebaju biti prilagođeni njihovoj dobi (tako srednjoškolci trebaju biti involvirani u složenije projekte i zadatke). Metoda usmene povijesti može se upotrebljavati tako da se prilikom istraživanja neke povijesne teme mogu analizirati već postojeći usmeni izvori i pronalaskom novih usmenih izvora (pomoću učeničkih intervjua sa odabranim sugovornicima). Učenici bi trebali usvajati i prezentirati nove spoznaje na aktivan način. U ovome stručnom radu upotreba metode usmene povijesti bit će povezana sa sjećanjem na Domovinski rat u Splitu za buduću sigurnost, a osnovni je cilj potaknuti nastavnike na korištenje ove metode usmene povijesti u nastavnome procesu. Cilj teme Domovinskoga rata u Splitu za buduću sigurnost je bio, prije svega, djeci predočiti kako su nastavnici za vrijeme Domovinskoga rata trebali jako poticati djecu na sigurno ozračje i toleranciju u razredu. Moguće je ovakvim pristupom unaprijediti odnose među učenicima u razredu te učenici u školi mogu napredovati u razvijanju komunikacijskih, istraživačkih i socijalnih vještina na primjeren način.
Ključne riječi
usmena povijest, intervju, Domovinski rat u Splitu, sigurno učenje
Hrčak ID:
348274
URI
Datum izdavanja:
1.8.2026.
Posjeta: 0 *