Školski vjesnik, Vol. 64 No. 2, 2015.

Sadržaj

Puni tekst

Škola kao kuća radosti (str. 191-208)

School as a house of joy (str. 191-208)

Vesna Buljubašić-Kuzmanović
Izvorni znanstveni članak

Kvalitetno ozračje - preduvjet kvalitetnog studiranja (studentska perspektiva) (str. 209-226)

Positive academic climate: a prerequisite of successful education (student perspective) (str. 209-226)

Maja Ljubetić, Andreja Bubić
Izvorni znanstveni članak

The beginnings of institutional preschool education in Croatia and its basic features (str. 227-250)

Početci institucijskog predškolskog odgoja u Hrvatskoj i njegova temeljna obilježja (str. 227-250)

Branimir Mendeš
Izvorni znanstveni članak

Teachers' attitudes towards values as fundamental components of the national curriculum framework (str. 251-265)

Stavovi učitelja prema vrijednostima kao temeljnim sastavnicama nacionalnog okvirnog kurikuluma (str. 251-265)

Marija Sablić, Ines Blažević
Izvorni znanstveni članak

Procjena studenata - budućih odgajatelja o značaju različitih čimbenika pri izvođenju tehnoloških aktivnosti i razvoju tehnološke pismenosti u vrtiću (str. 266-282)

Students' - future educators' assessment of the impact of various factors on the implementation of technological activities and development of technological literacy in kindergarten. (str. 266-282)

Darjo Zuljan
Izvorni znanstveni članak

Strateški, kurikularni i zakonski dokumenti kao temelj razvoja socijalnih kompetencija u hrvatskoj školi (str. 283-308)

Strategic, curriculum and legal documents as the basis of social competence development in Croatian schools (str. 283-308)

Vesnica Mlinarević, Smiljana Zrilić
Prethodno priopćenje

Tradicijska glazba u udžbenicima glazbene kulture u zbilji multikulturalne osnovne škole (str. 309-324)

Renata Sam Palmić
Pregledni rad

Study on the quality of speech communication of high school students (str. 325-340)

Istraživanje kvalitete govora srednjoškolskih učenika (str. 325-340)

Jasminka Brala-Mudrovčić, Anela Nikčević Milković, Linda Grubišić Belina
Stručni rad

Michael Eskin: The Wisdom of Parenthood (str. 341-344)

Maja Rukavina
Recenzija, Prikaz slučaja

Jonathan Savage & William Evans: Developing a local curriculum (str. 345-349)

Ružica Pažin-Ilakovac
Recenzija, Prikaz slučaja

Laverick, D.M., Renck Jalongo, M. (Ur.) (2011). Transitions to Early Care and Education. International Perspectives on Making Schools Ready for Young Children. (str. 350-368)

Višnja Vekić-Kljaić
Recenzija, Prikaz slučaja

Posjeta: 33.392 *