Školski vjesnik, Vol. 65 No. 3, 2016.

Sadržaj

Puni tekst

Utjecaj refleksivne prakse na samoprocjenu ponašanja i zadovoljstvo poslom učitelja u upravljanju razredom i disciplinom (str. 357-377)

The influence of the reflective practice on the behaviour self-assessment and job satisfaction of teachers in classroom management and discipline (str. 378-378)

Sanja Bilač, Dubravka Miljković
Izvorni znanstveni članak

Stavovi roditelja predškolske djece o ključnim kompetencijama važnima za budući uspjeh djeteta (str. 379-401)

Attitudes of parents preschool children on key competences that are important for the future child success (str. 402-402)

Višnja Vekić-Kljaić
Izvorni znanstveni članak

Graditi profesiju: profesionalna etika i obrazovanje odgajatelja (str. 421-421)

Building the profession: professional ethics and preschool teacher’s education (str. 403-420)

Danijela Blanuša Trošelj, Željka Ivković
Izvorni znanstveni članak

Kompetencije učitelja i polazak djeteta u osnovnu školu u svjetlu nove kurikularne reforme (str. 423-439)

Teacher competencies and child starting cse in the light of a new curricular reform (str. 440-440)

Ida Somolanji Tokić
Prethodno priopćenje

Sociometrijski status učenika u odgojnoj skupini (str. 441-457)

Sociometric survey of students’ group (str. 458-458)

Sara Čorak
Prethodno priopćenje

Nastava pjevanja u osnovnoj školi na području Hrvatske u drugoj polovici 19. stoljeća (str. 459-473)

Singing teaching in elementary school in the area of Croatia in the second half of the 19th century (str. 474-474)

Tomislav Košta
Pregledni rad

Transfer vrijednosti s roditelja na djecu (str. 475-488)

Value transfer from parents to children (str. 489-489)

Vlatka Družinec
Pregledni rad

Posjeta: 37.735 *