Skoči na glavni sadržaj

Pedagogijska istraživanja, Vol. 6 No. 1-2, 2009.

Izvorni znanstveni članak

Angemessenheit von Inhalten sozialpädagogischer Interventionen hinsichtlich der Bedürfnisse von Kindern und Jugendlichen mit den Verhaltensstörungen

Dejana Bouillet ; Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu
Slobodan Uzelac ; Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet Sveučilišta u Zagrebu
Dora Dodig ; Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet Sveučilišta u Zagrebu

Puni tekst: hrvatski pdf 849 Kb

str. 9-27

preuzimanja: 1.453

citiraj

Puni tekst: engleski pdf 429 Kb

str. 27-27

preuzimanja: 244

citiraj

Puni tekst: njemački pdf 428 Kb

str. 28-28

preuzimanja: 231

citiraj

Sažetak

Diese Arbeit setzt sich zum Ziel eine Analyse der Angemessenheit von Inhalten sozialpädagogischer Interventionen im Hinblick auf die Bedürfnisse von Kindern und Jugendlichen mit den Verhaltensstörungen, und beruht auf den Forschungsergebnissen der Untersuchung „Wissenschaftliche Begründung und Entwicklung der Sozialpädagogik in Kroatien“. Die Untersuchung wurde im Jahre 2008 auf einer Stichprobe von 173 Sozialpädagogen durchgeführt, die im auf diese Gruppe von Kindern und Jugendlichen hinzielenden Interventionssystem beschäftigt sind. Den Ausgangspunkt bildete dabei eine Definition von sozialpädagogischen Interventionen, nach der sie eine fachliche Unterstützung in der Erziehung voraussetzen, die in Abhängigkeit von der bestehenden Verhaltensstörung bzw. dem Verhaltensrisiko die Form einer sozialen und pädagogischen Führung von Kindern und Jugendlichen, aber auch von entsprechenden Gesellschaftsgruppen annimmt. In diesem Sinne versuchen die Autoren, in dieser Arbeit die Frage über den Zusammenhang von Struktur und Inhalten der sozialpädagogischen Interventionen mit den spezifischen Problemen im sozialen Funktionieren deren Nutzer zu beantworten. Besondere Aufmerksamkeit wird gewidmet der Ermittlung von Zusammenhängen zwischen den Problemen im sozialen Funktionieren von Kindern und Jugendlichen und a) der Ebene der angewandten Interventionsmaßnahme, b) der Art und Weise, wie die Interventionsmaßnahme angewandt wird sowie c) dem Vorhandensein von bestimmten Inhalten in der sozialpädagogischen Intervention (individuelle Arbeit mit dem Nutzer, Gruppenarbeit mit dem Nutzer, Arbeit mit den Familienangehörigen, Schulung der an der Erziehung des Nutzers beteiligten Personen usw.). Anschließend bieten die Autoren ihre eigene Sicht von Möglichkeiten und Bedürfnissen nach einer Steigerung der Flexibilität von Interventionen, die auf diese verwundbare Gesellschaftsgruppe zielen.

Ključne riječi

sozialpädagogische Interventionen; Kinder und Jugendliche mit den Verhaltensstörungen

Hrčak ID:

118105

URI

https://hrcak.srce.hr/118105

Datum izdavanja:

22.12.2009.

Podaci na drugim jezicima: hrvatski engleski

Posjeta: 3.179 *