UČENJE NA OTVORENOM

Krmelj, Petra

Varaždinski učitelj : digitalni stručni časopis za odgoj i obrazovanje, Vol. 5 No. 8, 2022.

Stručni rad

UČENJE NA OTVORENOM

Petra Krmelj ; Osnovna šola Stična

Puni tekst: hrvatski pdf 588 Kb

str. 306-311

preuzimanja: 580

citiraj

APA 6th Edition

Krmelj, P. (2022). UČENJE NA OTVORENOM. Varaždinski učitelj, 5 (8), 306-311. Preuzeto s https://hrcak.srce.hr/267364

MLA 8th Edition

Krmelj, Petra. "UČENJE NA OTVORENOM." Varaždinski učitelj, vol. 5, br. 8, 2022, str. 306-311. https://hrcak.srce.hr/267364. Citirano 21.11.2024.

Chicago 17th Edition

Krmelj, Petra. "UČENJE NA OTVORENOM." Varaždinski učitelj 5, br. 8 (2022): 306-311. https://hrcak.srce.hr/267364

Harvard

Krmelj, P. (2022). 'UČENJE NA OTVORENOM', Varaždinski učitelj, 5(8), str. 306-311. Preuzeto s: https://hrcak.srce.hr/267364 (Datum pristupa: 21.11.2024.)

Vancouver

Krmelj P. UČENJE NA OTVORENOM. Varaždinski učitelj [Internet]. 2022 [pristupljeno 21.11.2024.];5(8):306-311. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/267364

IEEE

P. Krmelj, "UČENJE NA OTVORENOM", Varaždinski učitelj, vol.5, br. 8, str. 306-311, 2022. [Online]. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/267364. [Citirano: 21.11.2024.]

Sažetak

Nastava u prirodi je bogata aktivnost za učenike jer im omogućuje jačanje vještina, stavova i znanja. U prirodi se učenici opuštaju, zabavljaju, kreću i igraju. Kroz igru učenici stječu iskustva i znanja važna za život. U članku su prikazane neke aktivnosti u prirodi kroz koje učenici nesvjesno stječu nova znanja i uče.

Ključne riječi

iskustveno učenje, međupredmetna integracija, kreativnost, opuštanje

Hrčak ID:

267364

URI

https://hrcak.srce.hr/267364

Datum izdavanja:

1.2.2022.

Posjeta: 992 *

Prijava i registracija

Varaždinski učitelj : digitalni stručni časopis za odgoj i obrazovanje, Vol. 5 No. 8, 2022.

Sažetak

Ključne riječi

Hrčak ID:

URI

Datum izdavanja: