Skoči na glavni sadržaj

Varaždinski učitelj : digitalni stručni časopis za odgoj i obrazovanje, Vol. 6 No. 11, 2023.

Stručni rad

TEORIJA KROZ ISKUSTVENO UČENJE

Janja Sunčič ; OŠ Karla Destovnika Kajuha

Puni tekst: hrvatski pdf 268 Kb

str. 388-394

preuzimanja: 793

citiraj

Sažetak

Tijekom osnovnog obrazovanja učenici se upoznaju s mnoštvom sadržaja na temu zdrave i nezdrave prehrane. Na satima dodatne stručne pomoći specijalni pedagozi često prilagođavaju nastavno gradivo učenicima s posebnim potrebama putem iskustvenog učenja, što djecu dodatno aktivira i omogućuje im da memoriraju naučene sadržaje. Učenici razredne i predmetne nastave na konkretan su način analizirali zastupljenost šećera u pojedinim bezalkoholnim pićima. Cilj aktivnosti bio je da učenici usporede zastupljenost šećera u različitim napicima, izvagaju ih, te pretvore mjerne jedinice.

Ključne riječi

mjerenja, posebne potrebe, pretvaranje, specijalni pedagog, stručna pomoć

Hrčak ID:

289736

URI

https://hrcak.srce.hr/289736

Datum izdavanja:

1.3.2023.

Posjeta: 1.158 *