Quaderni, Vol. XXXVI No. 1, 2025.
Izvorni znanstveni članak
PRVI ZAKONI O ŠKOLAMA ZA NACIONALNE MANJINE IZMEĐU ITALIJE I JUGOSLAVIJE TE TALIJANSKO POLITIČKO I DIPLOMATSKO DJELOVANJE ZA ONE KOJI SU “OSTALI” (1954.-1964.)
Arrigo Bonifacio
orcid.org/0000-0002-2349-2998
; Università di Udine
Sažetak
Obrazovanje na materinskom jeziku je notorno jedan od velikih stupova na kojima
se temelji život i opstanak jezične i nacionalne manjine. Na zakonodavnoj razini,
postojanje školskog sustava s nastavom koja se odvija na slovenskom jeziku u Italiji
i na talijanskom jeziku u Sloveniji i Hrvatskoj vuče korijene u nizu zakona donesenih
u prvoj polovici šezdesetih godina prošlog stoljeća: talijanski zakon br. 1012 od
19. srpnja 1961., slovenski zakon br. 400-3/62 od 9. travnja 1962. i hrvatski zakon
br. 685-1964 od 9. srpnja 1964. godine. Članak, koji se posebno usredotočuje na
talijanske političke i diplomatske napore u podršci talijanskoj manjini u Jugoslaviji,
prikazuje kako donošenje tih zakona nije bio samo rezultat političkog i pravnog
procesa unutar Italije i Jugoslavije, već i intenzivnih pregovora između dviju zemalja
čija je diplomacija godinama vodila napetu borbu kako bi, s obzirom na tadašnje
političke uvjete, osigurala najvišu moguću razinu pravne zaštite za svoju manjinu
koja je živjela na teritoriju kojim je upravljala druga strana.
Ključne riječi
Hrčak ID:
336666
URI
Datum izdavanja:
23.10.2025.
Posjeta: 529 *