Skip to the main content

Professional paper

Rastimo zajedno u toleranciji: radionice za poticanje tolerancije u sklopu projekata za djecu i mlade Knjižnice Dugave

Majda Bakić orcid id orcid.org/0009-0004-3463-3268 ; Zagreb City Libraries


Full text: croatian pdf 983 Kb

page 95-109

downloads: 0

cite


Abstract

Tolerancija predstavlja jednu od temeljnih društvenih i odgojnih vrijednosti, osobito u kontekstu suvremenih multikulturnih zajednica i migracijskih kretanja. Odjeli za djecu i mlade narodnih knjižnica, kao otvoreni i inkluzivni prostori neformalnog učenja, imaju značajan potencijal u razvoju tolerantnoga ponašanja, empatije i međukulturnoga razumijevanja. U radu se analiziraju radionice (Virtualna putovanja, Kroz putovanja do znanja, Tjedni kulture, Pa što onda!?, koloRplet, Knjigozemlje – Superjunak Hlapić) realizirane u sklopu dugogodišnjih projekata Odjela za djecu i mlade Knjižnice Dugave: Otkrivamo mlade talente (od 2002. godine), Cronauti (od 2010. godine), KLJUČ do znanja (od 2011. godine) te Virtualne mjere (od 2020. godine). Potonji projekt pokrenut je kao odgovor na pandemiju bolesti COVID-19 i privremeno zatvaranje knjižnica, s ciljem osiguravanja kontinuiteta rada na digitalnim platformama. Projekt obuhvaća online izložbe, digitalne publikacije, tematske prezentacije te objedinjavanje i dostupnost ranije razvijenih mrežnih sadržaja. Projekti se provode kontinuirano godišnjim ciklusima literarnih, likovno-kreativnih, međukulturnih i problemskih radionica usmjerenih na razvoj socijalnih i građanskih kompetencija. Tijekom godina, u suradnji sa školama, udrugama i institucijama, u projekte je bilo uključeno više stotina djece osnovnoškolske i srednjoškolske dobi. Analiza pokazuje da povezivanje knjižnične građe, kreativnoga rada, iskustvenoga učenja, digitalnih alata i međuinstitucijske suradnje pridonosi razvoju društvene kohezije, integraciji djece migranata te jačanju socijalno odgovornih i humanističkih vrijednosti u lokalnoj zajednici.

Keywords

dječje knjižnice; knjižnični programi; međukulturno učenje; tolerancija; uključivost

Hrčak ID:

349679

URI

https://hrcak.srce.hr/349679

Publication date:

15.7.2026.

Article data in other languages: english

Visits: 0 *